HADIS ILMINING YOSH AVLOD TARBIYASIDAGI AHAMIYATI

Article Sidebar

Yevrosiyo ijtimoiy fanlar, falsafa va san'at jurnali
PDF
Выпуск: Том 2 № 6 : Eurasian Journal of Social Sciences, Philosophy and Culture
Раздел: Статьи
Опубликован:
Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Main Article Content

Andijon davlat universiteti Maktabgacha ta’lim fakulteti Maktabgacha pedagogika kafedrasi katta o’qituvchisi
info@in-academy.uz

Аннотация:

Ushbu maqolada hadislarning paydo bo'lishi, hadis ilmi, islomiy tarbiyaning jamiyat taraqqiyotidagi o’rni, inson kamolotida hadislarning ta'limiy-tarbiyaviy ahamiyati, hadislardan ta’lim jarayonida foydalanish, hadis namunalari va ularning mazmun-mohiyati haqida so'z yuritiladi.

Ключевые слова:

Article Details

Как цитировать:

Turdiyeva , S. (2022). HADIS ILMINING YOSH AVLOD TARBIYASIDAGI AHAMIYATI. Евразийский журнал социальных наук, философии и культуры, 2(6), 212–215. извлечено от https://in-academy.uz/index.php/ejsspc/article/view/2725

Библиографические ссылки:

Муҳаммад пайғамбар қиссаси. Ҳадислар. Тошкент, «Камалак». 1991. 51-бет.

Abu Abdulloh Muhammad ibn Ismoil al-Buxoriy. Hadis, 1-jild. Al-Jome’ as-sahih (Ishonarli to‘plam). Toshkent. Qomuslar Bosh tahririyati, 1991.

Mirzayeva T, Safarov O, O‘rayeva D. O‘zbek xalq og‘zaki ijodi xrestomatiyasi. – T. Aloqachi nashriyoti, 2008.

Qodirova F.R., Toshpo‘latova Sh.Q, Kayumova N.M, A’zamova M.N. Maktabgacha pedagogika. –T. Tafakkur nashriyoti. 2019.

Jalolov F. O‘zbek folklorida janrlararo munosabat. –T.: Fan nashriyoti, 1979

K.Хошимов, С.Нишонова. Педагогика тарихи. Toshkent, “Ўқитувчи” 1996.

https://kh-davron.uz/kutubxona/qoshimcha/rivoyatlar/ilm-haqida-hikmatlar.html