MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALAR FAOLIYATIDA SYUJET-RO’LLI O’YINLARNI RIVOJLANTIRISH XUSUSIYATLARI

Article Sidebar

PDF
Выпуск: Том 2 № 8 : Eurasian Journal of Social Sciences, Philosophy and Culture
Раздел: Статьи
Опубликован:
Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Main Article Content

Maktabgacha ta’lim tashkilotlari direktor va mutaxassislarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti doktoranti
info@in-academy.uz

Аннотация:

Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalar faoliyatida syujet-ro’lli o’yinlarni rivojlantirish xususiyatlari, o’yin orqali bolalarning fikrlashi, dunyoqarashi shakllanish yo’llari keltirib o’tilgan. Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida bolalarni har tomonlama barkamol va sog’lom bo’lib ulg’ayishlarida syujet-rolli o’yinlarning ahamiyati haqida so’z boradi..

Ключевые слова:

Article Details

Как цитировать:

Salimova , D. . (2022). MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALAR FAOLIYATIDA SYUJET-RO’LLI O’YINLARNI RIVOJLANTIRISH XUSUSIYATLARI. Евразийский журнал социальных наук, философии и культуры, 2(8), 29–32. извлечено от https://in-academy.uz/index.php/ejsspc/article/view/2846

Библиографические ссылки:

O’zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2020 yil 22 dekabrdagi “Maktabgacha ta’lim va tarbiyaning davlat standartini tasdiqlash to’g’risida”gi 802 – sonli Qarori

O’zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta’lim vazirligining 2018 yil 7 iyuldagi 4-sonli hay’at yig’ilishi qarori bilan tasdiqlangan maktabgacha ta’lim muassasalari uchun «Ilk qadam». Maktabgacha ta’lim muassasalari davlat o‘quv dasturi.

O’zbekiston milliy ensiklopediyasi. 10-jild. T.: O’zbekiston milliy ensiklopediyasi, 2003. – 540 b

Фрейд А. Психология «Я» и защитные механизмы. – М.: Педагогика-Пресс. 1993

Выготский, Л.С. Игра и ее рол в психическом развитии ребенка. Вопросы психологии. 1996. №6