DARS JARAYONIDA INTERFAOL METODLARDAN FOYDALANISH SAMARADORLIGI
Main Article Content
Аннотация:
Mazkur maqolada zamonaviy ta'lim tizimida interfaol metodlardan foydalanishning samaradorligi tahlil etilgan. O‘qituvchining faollashtiruvchi roli, o‘quvchilarning dars jarayonidagi ishtirokchilik darajasi va mustaqil fikrlash ko‘nikmalarini shakllantirishda interfaol metodlarning o‘rni asoslab berilgan. Metodlarning nazariy asoslari, amaliy jihatlari hamda ularning dars jarayoniga ta’siri misollar bilan yoritilgan. Maqolada shuningdek, interfaol metodlarning turli shakllari – guruhlarda ishlash, muammoli ta’lim, rolli o‘yinlar va “brainstorming” kabi texnologiyalarning o‘quvchilar bilimini mustahkamlashdagi roli ilmiy-nazariy asosda bayon etilgan. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, interfaol metodlardan tizimli va maqsadga muvofiq foydalanish o‘quvchilarda yuqori motivatsiya va mustahkam bilim asoslarini shakllantiradi.
Article Details
Как цитировать:
Библиографические ссылки:
Azizxo‘jayeva N.N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – Toshkent: “Fan va texnologiya”, 2020.
Xodjiahmedov N. Ta’lim jarayonida interfaol metodlardan foydalanish. – Toshkent: O‘qituvchi, 2019.
Soliyev A., Qurbonov A. Interfaol metodlar asosida dars o‘tish yo‘llari. – Samarqand, 2021.
G‘ofurov U. Innovatsion pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: Innovatsiya, 2020.
Jalolov J. Ta’limda zamonaviy yondashuvlar. – Toshkent: Fan, 2018.
Jonboboyev B. Pedagogik mahorat va zamonaviy metodika. – Andijon, 2022.
UNESCO. (2021). Interactive Teaching Methods and Their Application in Education.
Vygotsky, L.S. (1978). Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. Harvard University Press.

