KITOBXONLIK: XOTIRA VA DIQQATNI RIVOJLANTIRISHNING ASOSIY OMILI
Article Sidebar
Main Article Content
Аннотация:
Ushbu maqolada o‘quvchilarda mutolaa madaniyatini rivojlantirishning diqqat va xotira kabi kognitiv jarayonlarga ta`siri ilmiy asosda tahlil qilinadi.Tadqiqit davomida kitob o‘qish jarayonining psixologik omillari, diqqatning barqarorlashuvi , xotiraning mustahkamlanishi hamda o‘quvchilarda mutolaaga qiziqish uyg`otuvchi samarali metodlar yoritilgan .Olingan natijalar mutolaa jarayonining o‘quvchilarning intellektual rivojida muhim o‘rin tutishini ko‘rsatadi.Bunga misol sifatida “Ziyo-Zukko Umumta`lim maktabi” NTM 3-sinf o‘quvchilarida maktab kutobxonasiga a`zo bo‘lib doimiy juda qiziq o‘zbek, rus va ingliz tillardagi ertak, hikoya , kichik roman va she`riy to‘plamlarni olib mutolaa qilishlari, sinfning kitob javoni borligi va mutolaa uchun vaqt ajratilganligi , maktabda” Kitobxon oila “ loyihasi mavjudligi, hatto uylarida ham kutubxonalari borligi, mutolaaga qiziqtirishning to‘g‘ri metodlaridan foydalanilayotganidan darak beradi.
Article Details
Как цитировать:
Библиографические ссылки:
Jalolov J. Pedagogika nazariyasi va amaliyoti. – Toshkent, 2020.
Karimova R. Umumiy psixologiya. – Toshkent: O‘zbekiston nashriyoti, 2019.
Matyoqubov A. Kitobxonlik madaniyati va ta’lim. – Toshkent, 2021.
Baddeley A. Memory: A Very Short Introduction. – Oxford University Press, 2017.
Cain K. Reading Development and Difficulties. – Wiley-Blackwell,