BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIGA OID KITOBLARNING TARBIYAVIY VA DIDAKTIK AHAMIYATI MASALASI

Main Article Content

Аннотация:

Ushbu maqolada kitoblarning - yosh avlodga ijod etish an’anasi, ong va xulq-atvorni tarkib toptirishga yo‘naltirilgan faoliyati, tarbiyaviy va didaktik tomonlarini shakllantirishga qaratilganligi, insonning jamiyatda yashashini ta’minlash uchun zarur bo‘lgan xususiyatlarini tarkib toptirish jarayonlari, mehnatsevarlik, vatanparvarlik va hakozolarning  ijtimoiy-axloqiy ahamiyati ilmiy-nazariy tahlil qilingan.

Article Details

Как цитировать:

Temirova, M. (2025). BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIGA OID KITOBLARNING TARBIYAVIY VA DIDAKTIK AHAMIYATI MASALASI. Бюллетень студентов нового Узбекистана, 3(3), 29–33. извлечено от https://in-academy.uz/index.php/yota/article/view/46967

Библиографические ссылки:

О’zbekistоn Respublikаsi “Tа’lim tug‘risidаgi qоnuni” Tоshkent sh., 2020 yil 23 sentаbr

Mirziyоyev Sh.M.”Niyаti ulug’ xаlqning ishi hаm ulug’, hаyоti yоrug’ vа kelаjаgi fаrоvоn bо‘lаdi”. Tоshkent. О’zbekistоn. 2019.

Аlisher Nаvоiy. Ibrаtli xikоyаtlаr vа xislаtli xikmаtlаr. T: “Sаnо- stаndаrt”? 2016

Аvаzbоyevа А.I. Ismаdiyаrоv Y.U.”Kаsbiy pedаgоgikа”.Tоshkent.Chо’lpоn.

Аbu Аli ibn Sinо. She’rlаr. Nаshrgа tаyyоrlоvchi А.Irisоv. 1965, B.18.

Аhmedоvа M.E.”Pedаgоgikа nаzаriyаsi vа tаrixi”. Tоshkent. Tаfаkkur. 2011.

Hаsаnbоevа О., Hаsаnbоev J., Hоmidiy H. Pedаgоgikа tаrixi. – T.: Аdаbiyоt vа sаn’аt nаshriyоti.

Olimov, Shirinboy Sharofovich, and Khusniddin Kupayinovich Khomidov. "Preparing Future Teachers To Solve The Tasks Of Patriotic Education Of Children And Youth." The American Journal of Social Science and Education Innovations 2.12 (2020): 132-136.

Болтаева, Зулфия Зарифовна, and Хусниддин Купайсинович Хомидов. "ЛИЧНОСТНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В НЕПРЕРЫВНОМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ." VIII Лазаревские чтения" Лики традиционной культуры в современном культурном пространстве: ренессанс базовых ценностей?". 2018.

Khomidov, Khusniddin Kupaysinovich. "COOPERATION BETWEEN STATE AND PUBLIC ORGANIZATIONS IN THE MEANINGFUL ORGANIZATION OF YOUTH LEISURE ACTIVITIES." Thematics Journal of Social Sciences 7.3 (2021).

Kupaysinovich, Khomidov Khusniddin. "INTERPRETATION OF STUDENTS'PATRIOTIC ISSUES IN ORIENTAL PEDAGOGY." European Journal of Research and Reflection in Educational Sciences Vol 7.12 (2019).

Купайсинович, Ҳомидов Ҳусниддин. "ТАЪЛИМ-ТАРБИЯ СИФАТИНИ ТАЪМИНЛАШДА ЖАМОАТ ТАШКИЛОТЛАРНИНГ РОЛИ." НАМАНГАН ДАВЛАТ УНИВЕРСИТЕТИ-2021 1: 561.

Homidov, H. K. "TALABALARNI VATANPARVARLIK RUHIDA TARBIYALASHDA JAMOAT TASHKILOTLARI FAOLIYATINI MUVOFIQLASHTIRISHNING AMALDAGI HOLATI VA TAKOMILLASHTIRISH YO ‘LLARI." Экономика и социум 5-1 (108) (2023): 83-87.

Homidov Husniddin Kupaysinovich, Ergasheva Husniya Mirzoxid qizi.”Theoretical Foundations of Working with Educational Information Competencies” Journal of Preschool Education and Psychology Vol.1 No. 2 .2024

Raimova, Dilfuza Abdinabiyevna. "TIL-ALOQA VOSITASI." Educational Research in Universal Sciences 2.16 (2023): 128-130.

R.D. Abdinabiyevna .International conference on modren science and scientific studies 1 (2), 124-129 Assirtiv pozitsiyani rivojlantirish jarayonining psixologik .pedagpgik ,didaktik jihatlari

Anvarovna, Umarova Dilafruz. "BOSHLANG’ICH SINF O’QUVCHILARIDA IJTIMOIY USTANOVKALARNI RIVOJLANTIRISH TEXNOLOGIYASI." TADQIQOTLAR 31.4 (2024): 3-6.

Umarova, Dilafruz Anvarovna. "BOSHLANG ‘ICH SINFLARDA TEXNOLOGIK TA’LIM JARAYONIDA O ‘QUVCHILARNI IJTIMOIY-HISSIY RIVOJLANTIRISH METODIKASINI TAKOMILLASHTIRISH." GOLDEN BRAIN 1.30 (2023): 46-49.

Nozima, Asadova. "SINFDAN TASHQARI ISHLARNI TASHKIL QILISHDA XORIJIY MAMLAKATLAR TAJRIBASIDAN FOYDALANISH." World scientific research journal 25.1 (2024): 179-186.

Ochilova, Fayyoza. "TURIZM XIZMATLARINI RIVOJLANTIRISH ISTIQBOLLARI." YANGI O ‘ZBEKISTONDA MILLIY TURIZM ISTIQBOLLARI 1.01 (2024).

Ochilova, Fayyoza Mansurovna. "IMPROVING THE METHODOLOGY OF SOCIO-EMOTIONAL DEVELOPMENT OF STUDENTS IN THE PROCESS OF TECHNOLOGICAL EDUCATION IN PRIMARY GRADES." Mental Enlightenment Scientific-Methodological Journal 5.03 (2024): 297-306.