MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA EMOTSIONAL INTELEKTNI RIVOJLANTIRISH DASTURLARI VA ULARNING SAMARADORLIGI

Article Sidebar

PDF (Русский)
Issue: Vol. 4 No. 19 : Applied Sciences in the modern world: problems and solutions
Section: Articles
Published:

Main Article Content

Qo’qon Universiteti Andijon filili Masofaviy taʼlim Psixologiya yoʻnalishi 25-05-guruh talabasi
info@in-academy.uz
Ilmiy rahbar: Qo’qon Universiteti
info@in-academy.uz

Abstract:

Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarda emotsional intellektni shakllantirish va rivojlantirishga qaratilgan zamonaviy pedagogik dasturlarning mazmuni, metodlari hamda samaradorligini tahlil qilishga bag‘ishlangan. Tadqiqot davomida emotsional idrok, o‘z his-tuyg‘ularini boshqarish, empatiya, ijtimoiy muloqot ko‘nikmalari kabi emotsional intellekt tarkibiy qismlarini rivojlantirishga yo‘naltirilgan mashg‘ulotlar kompleksining ta’siri o‘rganildi. Eksperimental kuzatuvlar natijasida dastur asosida tashkil etilgan o‘yinlar, dramatizatsiya mashqlari, vizual va musiqiy stimullar, rolli o‘yinlar bolalarning emotsional sezgirligi va kommunikativ faolligini sezilarli darajada oshirishi aniqlandi. Shuningdek, tarbiyachi va ota-onalar hamkorligining emotsional intellektni rivojlantirishdagi muhim omillardan biri ekani isbotlandi. Tahlil natijalari ishlab chiqilgan metodik yondashuvlarning amaliy ahamiyati yuqori ekanini ko‘rsatadi hamda maktabgacha ta’lim jarayoniga integratsiya qilish uchun tavsiyalar ishlab chiqildi.

Article Details

How to Cite:

Odiljonova, O. ., & Xalimjonov , A. (2025). MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA EMOTSIONAL INTELEKTNI RIVOJLANTIRISH DASTURLARI VA ULARNING SAMARADORLIGI. Applied Sciences in the Modern World: Problems and Solutions, 4(19), 97–99. Retrieved from https://in-academy.uz/index.php/zdaf/article/view/66427

References:

Goleman, D. **Emotsional intellekt.** – Moskva: AST, 2020.

Mayer, J. D., Salovey, P., Caruso, D. **Emotional Intelligence: Theory, Findings, and Implications.** – Psychological Inquiry, 2004.

Vygotskiy, L. S. **Pedagogik psixologiya.** – Moskva: Pedagogika, 2019.

Izard, C. **The Psychology of Emotions.** – New York: Springer, 2009.

Denham, S. A. **Emotional Development in Young Children.** – New York: Guilford Press, 2003.

Shodmonov, Q., Qosimova, M. **Maktabgacha ta’lim pedagogikasi.** – Toshkent: O‘zbekiston, 2021.

Boymurodova, Z. **Maktabgacha yoshdagi bolalarda ijtimoiy-emotsional rivojlanish.** – Toshkent: Fan va Texnologiya, 2022.

Saarni, C. **The Development of Emotional Competence.** – New York: Guilford Press, 1999.

Petrides, K. V., Furnham, A. **Trait Emotional Intelligence: Psychometric Investigation.** – European Journal of Personality, 2001.

Barysheva, T. **Razvitie emotsional’nogo intellekta doshkol’nikov v obrazovatelnom protsesse.** – Moscow: Akademkniga, 2018.