INKLYUZIV TA’LIMDA LOGAPEGOGIKANING RIVOJLANTIRISH. TA'LIM SIFATINI OSHIRISH

Article Sidebar

PDF
Выпуск: Том 4 № 13 : Наука и технология в современном мире
Раздел: Статьи
Опубликован:

Main Article Content

Shahrisabz davlat pedagogika instituti. Pedagogika yunalishi 2-bosqich talabasi
info@in-academy.uz
Shahrisabz davlat pedagogika instituti. Pedagogika yunalishi 2-bosqich talabasi
info@in-academy.uz

Аннотация:

Mazkur maqolada inklyuziv ta’lim tizimida logopedik va defektologik yondashuvlarning ahamiyati yoritilgan. Unda alohida ehtiyojga ega bolalarni o‘qitishda logoped-pedagoglarning o‘rni, ularning metodik ishlari va nutqiy rivojlanishga oid texnologiyalar ta’lim sifatini oshirishdagi asosiy omil sifatida ko‘rsatiladi. Shuningdek, logopedik xizmatlarning samaradorligini oshirish, zamonaviy pedagogik metodlardan foydalanish va individual yondashuvni kuchaytirish bo‘yicha tavsiyalar beriladi.

Ключевые слова:

Article Details

Как цитировать:

Turdiyeva, M., & Normatova , D. . (2025). INKLYUZIV TA’LIMDA LOGAPEGOGIKANING RIVOJLANTIRISH. TA’LIM SIFATINI OSHIRISH. Наука и технология в современном мире, 4(13), 98–101. извлечено от https://in-academy.uz/index.php/zdift/article/view/53815

Библиографические ссылки:

Karimova, V.A. Logopediya asoslari. – Toshkent: O‘qituvchi, 2018 Jo‘rayev, A., Nurmatova, Z. Maxsus pedagogika. – Toshkent: Fan, 2019.

Rasulova, D.X. Inklyuziv ta’lim nazariyasi va amaliyoti. – Toshkent: Iqtisod-Moliya, 2020.

O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent, 2021.

UNESCO. Inclusive Education: Guidelines and Tools. – Paris: UNESCO Publishing, 2017.

European Agency for Special Needs and Inclusive Education. Inclusive Education in Practice. – Brussels, 2019.

Polat, E.S. Innovatsion pedagogika va ta’lim texnologiyalari. – Toshkent: Innovatsiya, 2022.