BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA EKOLOGIK TUSHUNCHALARNI FANLAR INTEGRATSIYASI ASOSIDA TAKOMILLASHTIRISH

Article Sidebar

PDF
Выпуск: Том 2 № 15 : Инновационные исследования в современном мире: теория и практика
Раздел: Статьи
Опубликован:

Main Article Content

Surxondaryo viloyati Termiz shahridagi 17-umumiy o’rta ta’lim maktabining boshlang’ich sinf o’qituvchisi
info@in-academy.uz

Аннотация:

Tabiat va jamiyatda sodir bo‘ladigan turli voqea-hodisalarning, ular o‘rtasidagi aloqalarning
bir-biriga bog‘liq holda rivojlanishini fanlar integratsiyasi asosidagina tushunib yetish
mumkin. Tabiat va jamiyat fanlarini alohida-alohida o‘rganish ularga oid tarqoq bilimlarning
shakllanishiga olib keladi. Bunday bilimlar tabiat va jamiyatning bir butunligi, insoniyatning
tabiatda tutgan o‘rni, insoniyat oldida turgan global muammolar mohiyatini to‘g‘ri tushunish
va uni oqilona hal qilish uchun tizimli yondashuv zarurligi haqidagi tasavvurlarning hosil
bo‘lishiga imkon bermaydi.

Article Details

Как цитировать:

Ortiqova, . S. (2023). BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA EKOLOGIK TUSHUNCHALARNI FANLAR INTEGRATSIYASI ASOSIDA TAKOMILLASHTIRISH. Инновационные исследования в современном мире: теория и практика, 2(15), 9–12. извлечено от https://in-academy.uz/index.php/zdit/article/view/13188

Библиографические ссылки:

Asqarova O‘.Egamberdieva G.G. Boshlang‘ich ta’limda integratsiya. Namangan -2007.

Bahramov A., Sharipov Sh., Nabiyeva M. “Tabiatshunoslik”darsligi 3-

sinf.T:.“Cho‘lpon”nashriyoti. 2016.-25 b.

Mavlonova R.A., Rahmonqulova N.H. Boshlang‘ich ta’limning integratsiyalashgan

pedagogika “ILM ZIYO” 2009 y.

Norbo‘tayev X.B., Shoyqulova N. Fanlararo ekologik tarbiya. Uslubiy qo`llanma. -

Toshkent: “DIZAYN-PRESS”, 2012. 40-b.

Mavlonova R., Rahmatqulova N., Boshlang‘ich ta’limni integratsiyalash. Toshkent. 2011.

-b..