TABIIY FANLARNI O‘QITISHDA KOMPYUTER- TEXNOLOGIYALARINING AHAMIYATI
Main Article Content
Аннотация:
Ushbu maqolada tabiiy fanlarni o‘qitishda komputer-texnologiyalarni
ahamiyati, va ularning afzallaiklari haqida so‘z boradi. Hozirgi kunda fan texnika shiddat bilan
rivojlanmoqda. Shu bilan birgalikda dars o‘tishda computer dasturlarining o‘rni alohida
ekanligi ta’kidlab o‘tilgan.
Article Details
Как цитировать:
Библиографические ссылки:
Djurayeva, D. U. (2023). NOORGANIK KIMYO FANINI O’QITISHDA PEDAGOGIK
TEXNOLOGIYALAR VA FAN YANGILIKLARIDAN SAMARALI FOYDALANISHNING AHAMIYATI.
Экономика и социум, (3-2 (106)), 84-88.
Djurayeva, D. (2023). IT LANGUAGE AND COMPUTER SCIENCE. Инновационные
исследования в современном мире: теория и практика, 2(15), 75-80.
Umarjonovna, D. D. (2023). EKOLOGIYA FANINI O’QITISHDA INTERFAOL
USULLARDAN FOYDALANISHNING SAMARASI. Scientific Impulse, 1(9), 1240-1245.
Olimjonovich, M. Q., & Umarjonovna, D. D. (2023). TEXNIK YO ‘NALISHIDA TA’LIM
OLAYOTGAN TALABALARNI KREDIT-MODUL TIZIMI SHARTLARI ASOSIDA O ‘QITISH.
Scientific Impulse, 1(9), 1506-1512.
Джураева, Д. У. (2023). РОЛЬ ЗЕЛЕНЫХ РАСТЕНИЙ В ОХРАНЕ АТМОСФЕРНОГО
ВОЗДУХА. JOURNAL OF INNOVATIONS IN SCIENTIFIC AND EDUCATIONAL RESEARCH, 6(4),
-578.
Джураева, Д. (2023). РАЗРАБОТКА МЕТОДОВ ЭФФЕКТИВНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ
ВИРТУАЛЬНЫХ ЛАБОРАТОРИЙ В ХИМИИ. Инновационные исследования в
современном мире: теория и практика, 2(14), 54-57.
Джураева, Д. (2023). ОБУЧЕНИЕ МЕТОДАМ ЭФФЕКТИВНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ
ВИРТУАЛЬНЫХ ЛАБОРАТОРИЙ В ХИМИИ. Инновационные исследования в
современном мире: теория и практика, 2(15), 16-19.
Джураева, Д. У. (2022). АНАЛИЗ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ
ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ ПО ХИМИИ Отамирзаев Самаджон
Олимжон угли.
Bakhriddinov, N. S., & DJuraeva, D. U. (2023). Efficiency of Using Apatite in Obtaining
Epa. Web of Synergy: International Interdisciplinary Research Journal, 2(3), 291-297.
Djurayeva, D. (2023). MODERN ENVIRONMENTAL PROBLEMS AND SOLUTIONS.
Инновационные исследования в современном мире: теория и практика, 2(12), 13-17
