OʻRTA MAKTABDA NISBIYLIK NAZARIYASI ASOSLARINI OʻQITISH USLUBI

Article Sidebar

PDF
Выпуск: Том 3 № 14 : Инновационные исследования в современном мире: теория и практика
Раздел: Статьи
Опубликован:

Main Article Content

Termiz Davlat Pedagogika Institutining Tabiiy va aniq fanlar fakulteti Fizika va astronomiya yo`nalishi 3-bosqich talabasi
mirakijonmirakijon@gmail.com
Ilmiy rahbar: Termiz davlat pedagogika instituti “Fizika” kafedrasi o‘qituvchisi
info@in-academy.uz

Аннотация:

Mazkur maqola o‘rta maktab darajasida nisbiylik nazariyasining asoslarini o‘qitish uslubi va yondashuvlarini tahlil qilishga bag‘ishlangan. Unda mazkur mavzuni o‘quvchilar uchun sodda, qiziqarli va tushunarli tarzda yetkazish usullari, interaktiv metodlar va zamonaviy texnologiyalardan foydalanish imkoniyatlari yoritilgan. Shuningdek, mavzuni o‘rgatishda eksperimentlar, vizual materiallar va o‘quvchilarning tafakkurini rivojlantiruvchi masalalar muhimligi ta’kidlangan.

Ключевые слова:

Article Details

Как цитировать:

Qodirova, N., & Jumaeva, R. . (2024). OʻRTA MAKTABDA NISBIYLIK NAZARIYASI ASOSLARINI OʻQITISH USLUBI. Инновационные исследования в современном мире: теория и практика, 3(14), 7–9. извлечено от https://in-academy.uz/index.php/zdit/article/view/40815

Библиографические ссылки:

Albert Einstein. Relativity: The Special and General Theory. Penguin Books, 2006.

Halliday, Resnick, Walker. Fundamentals of Physics. Wiley, 2013.

Taylor, E.F., Wheeler, J.A. Spacetime Physics: Introduction to Special Relativity. W.H. Freeman, 1992.

O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi. Fizika fanidan namunaviy dars ishlanmalari. Toshkent, 2020.

Milliy ta’lim portali. Innovatsion metodlar yordamida ta’lim samaradorligini oshirish. www.eduportal.uz.

Misner, C.W., Thorne, K.S., Wheeler, J.A. Gravitation. W.H. Freeman, 1973.

Shiryaev, A.P. Interaktiv metodlar bilan fizikani o‘qitish. Moskva: Nauka, 2015.

Hewitt, Paul G. Conceptual Physics. Pearson Education, 2014.

Nazirov, B. Nisbiylik nazariyasi asoslarini o‘qitish: metodik qo‘llanma. Toshkent, 2019.