SÓZ BAYLÌĞÌN ASÌRÌWDA ERTEKLERLERDEN PAYDALANÌWDÌŃ ÀHMIYETI

Article Sidebar

Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования
PDF
Выпуск: Том 2 № 12 : Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования
Раздел: Статьи
Опубликован:

Main Article Content

info@in-academy.uz

Аннотация:

Bul maqalada sózlikti úyretiwde erteklerden paydalanıwdıń abzallıqları kórsetilgen. Òytkeni, ertekler oqıwshılar ushın tanıs hám qızıqlı ekenligi túsindirilip, oqıwshılardı oqıw procesine qızıqtıradı. Erteklerde ushraytuǵın bay til oqıwshılardı kúndelikli sáwbette ushırasıwı múmkin bolǵan keń sózlik penen tanıstıradı. Ertekler arqalı usınılģan kontekst hám mánis oqıwshılarǵa jańa sózlerdi ańsatlaw túsiniw hám eslep qalıwǵa járdem beredi. Erteklerde ushraytuǵın tákirarlaw hám bekkemlew oqıwshılarǵa sóz baylıǵı menen bir neshe ret tanısıw hám olardan paydalanıwdı ùyreniw imkaniyatın beredi, sonday-aq sózlerdi túsiniw hám este saqlawdı rawajlandıradı. Ertekler de oqıwshılarda dóretiwshilik hám oyda sawlelendiriwdi oyatadı, olar úyrengen sózlikten óz gúrrińlerin jaratıwda yamasa ámeldegi erteklerden qayta gúrriń jazıwda paydalanıw imkaniyatın beredi. Ertekler arqalı sózlikti úyretiw oqıw pánlerin óz-ara biliwge de múmkinshilik beredi, sebebi ertekler kóbinese basqa sabaqlıqlarģa tiyisli tema hám elementlerdi óz ishine aladı. Bul oqıwshılarǵa sózlik jáne onıń túrli kontekstlerdegi áhmiyetin keńlew túsiniwge járdem beredi. Ulıwma alǵanda, ertekler arqalı sóz baylıǵın úyretiw oqıwshılardıń til kónlikpelerin asıradı, usınıń menen birge qızıqlı úyreniw tájiriybesin beredi.

Ключевые слова:

Article Details

Как цитировать:

Xabibullaeva, G. . (2023). SÓZ BAYLÌĞÌN ASÌRÌWDA ERTEKLERLERDEN PAYDALANÌWDÌŃ ÀHMIYETI. Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования, 2(12), 4–6. извлечено от https://in-academy.uz/index.php/zdpp/article/view/20157

Библиографические ссылки:

Alqahtani, M. (2015). The importance of the vocabulary in language learning and how to be taught. International Journal of Teaching and Educationn 3n 21-34

Eshliman D.L. Folklore and fairy tales. Greenwood Press, 2004. pp 89.

Kohutová Veronika (2016). Формирование речевых навыков при обучении английскому языку как иностранному студентов вузов. Огарёв-Online, (6 (71)), 10.

Komarova E.P., & Turkina N.N. (2014). Fairy tales in the process of children’s foreign-language communicative competence forming. Вестник Воронежского государственного технического университета, 10 (5-2), 192-193.

Raykhona Gulomova (2017). The importance of fairy tales in teaching English as a second language. Архивариус, 1 (2 (17)), 27-29.