NEYROPEDAGOGIKADA KOGNITIV YUK NAZARIYASI VA UNI TA’LIM JARAYONIDAGI O’RNI

Article Sidebar

PDF
Выпуск: Том 4 № 1 : Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования
Раздел: Статьи
Опубликован:

Main Article Content

Urganch Ranch Texnologiyalar Universiteti pedagogika va filologiya fakulteti pedagogika mutaxasisligi I-bosqich magistranti, Urganch tuman 2-son Politexnikum psixologi
info@in-academy.uz

Аннотация:

Ushbu tezisda kognitiv yuk nazariyasi haqida yani o’quvchilarning ish xotirasiga yuklangan ma’lumotlar miqdori. O’qtuvchilar darslarni rejalashtirishda, tushintirishlarida oddiy va tushunarli qilib taqdim etishlari haqida bayon qilingan. Ushbu tezisdan pedagogika va psixologiya yo’nalishida ta’lim beruvchi mutaxassislar va bu sohada tahsil olayotgan talabalar jamoasi hamda mustaqil izlanuvchilar foydalanishlari mumkin.

Ключевые слова:

Article Details

Как цитировать:

Tajiyeva, S. . (2025). NEYROPEDAGOGIKADA KOGNITIV YUK NAZARIYASI VA UNI TA’LIM JARAYONIDAGI O’RNI. Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования, 4(1), 142–145. извлечено от https://in-academy.uz/index.php/zdpp/article/view/43335

Библиографические ссылки:

Murodov.A.A. Neropedagogika va uning amaliyotdagi ahamiyati. Ta’lim va tarbiya 2022- yil

Isroilov.B.D. Kognitiv yuk nazariyasi: ta’limda qo’llanilishi. O’zbekiston pedagogika jurnali. 2023-yil

Toshpulatova R. A. O’qitish jarayonida emotsional omillar. O’qtuvchilar uchun ilmiy maqolalar toplami. 2021-yil

Xudoyberdiyev A.A Shaxsiylashtirilgan o’qitish srategiyalari: nazariy va amaliy jihatlar. O’zbekiston ta’limi va innovatsiyalar. 2020-yil

Rahimov M.N. Neyropedagogika: nazariy asoslar va amaliy qo’llanmalar. Ta’lim sohasidagi yangi yondashuvlar. 2023-yil

F.I.Xaydarov, N.I.Xalilova Umumiy Psixologiya. Toshkent 2010-yil