Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования

This study provides a comparative linguistic analysis of impersonal sentence structures focusing on their formation, usage, and extension. Impersonal sentences, which lack a specific grammatical subject, serve unique functions in conveying general truths, atmospheric conditions, and existential statements across different languages. Despite their prevalence, the construction and use of impersonal sentences can vary significantly between languages due to differences in grammatical rules, syntactic structures, and cultural contexts.

Ushbu mаqоlаdа bо‘lаjаk pedаgоglаrgа interfаоl rаg‘bаtlаntirish usullаrini о‘rgаtishning pedаgоgik imkоniyаtlаri yоritilgаn. Xususаn, “Sаmоviy yulduzlаr burchаgi” metоdining аmаliy аhаmiyаti, ushbu metоdni qо’llаshni tаlаbаlаrgа о’rgаtishdа innоvаtsiоn yоndаshuvlаr vа ulаrning оliy tа’lim hаmdа umumiy о‘rtа tа’limgа tа’siri yоritilgаn. Zаmоnаviy texnоlоgiyаlаr, jumlаdаn, Kаhооt, Mentimeter vа ClаssDоjо kаbi plаtfоrmаlаrning rаg‘bаtlаntirish tizimidаgi о‘rni muhоkаmа qilinаdi.

Ushbu maqolada globallashuv davrida akademik mobillikning ahamiyati, afzalliklari va uni rivojlantirish yo‘llari ko‘rib chiqilgan. Akademik mobillik talabalar uchun yangi bilimlar va tajribalar olish imkoniyatini taqdim etib, ularning madaniy va shaxsiy rivojlanishiga hissa qo‘shadi. Tadqiqotda xalqaro hamkorlikni kengaytirish, grant va stipendiya dasturlarini qo‘llab-quvvatlash, axborot kampaniyalarini tashkil etish kabi chora-tadbirlar tavsiya qilingan. Ushbu maqola ta’lim muassasalari va siyosatshunoslar uchun amaliy ahamiyatga ega.

Ushbu maqolada alohida ta’limga ehtiyojmand bolalar psixologiyasi va ularga ta’lim berish shakllari yoritib o‘tilgan.

Oiladagi ijtimoiy nizolar shaxsiy farovonlik va jamiyat barqarorligiga sezilarli ta'sir ko'rsatadigan umumiy hodisadir. Ushbu nizolar ko'pincha aloqa to'siqlari, turli qadriyatlar, quvvat nomutanosibligi va qondirilmagan ehtiyojlar tufayli yuzaga keladi. Ushbu maqola oiladagi ijtimoiy ziddiyatlarni bartaraf etishning pedagogik asoslarini o'rganadi, nizolarni hal qilishni osonlashtiradigan va uyg'un munosabatlarni rivojlantirishga yordam beradigan asosiy strategiya va yondashuvlarni ta'kidlaydi. Oilaviy ta'lim, muloqot nazariyasi va psixologik rivojlanish tamoyillariga tayangan holda, ushbu maqola oilaviy nizolarni konstruktiv va tarbiyaviy tarzda hal qilish uchun keng qamrovli asos yaratishga qaratilgan.

The article discusses the concept of lacuna, its classification, its manifestations in intercultural communication, and its role in translation studies. It also emphasizes the issue of achieving balance in translation with the example of English-Uzbek and Uzbek-English comparisons. Approaching the term “lacuna” from the linguocultural point of view is highly supported in the article. It is proved that the study of lacuna in the linguocultural aspect has a number of advantages. This approach can help to understand the lacuna in integrity, in all its beauty, to see deeper foundations of the lacuna, and to open up new perspectives and opportunities for understanding intercultural communication. In particular, we stand for the use of linguocultural analyses in Uzbek-English translation fiction, the languages, which are distant from each other, because in prose works there are many lexical units with a clear linguocultural component, and in most cases they are given the decisive roles as expressing the literary value and idea of the work. Deep background knowledge is required to properly understand and translate these lexical units. Insufficient understanding and incorrect translation can lead to misunderstandings and cultural errors in communication. In this context, this paper aims to show the benefits of a deeper and combined study of the lacuna in linguistic and cultural aspects.

Translating English proverbs into Uzbek involves specific challenges due to linguistic and cultural differences. Uzbek, as a Turkic language, has a rich tradition of proverbs (maqollar) that are often used in daily communication. While many English proverbs have parallels in Uzbek, direct translations can face various challenges. Below are examples of English proverbs, their literal translations, and culturally appropriate Uzbek equivalents.

Ushbu maqola o‘smir yoshdagilar uchun ijtimoiy-psixotrening dasturini ishlab chiqishga bag‘ishlangan bo‘lib, daxldorlik, empatiya va ijtimoiy mas‘uliyat kabi fazilatlarni rivojlantirishga qaratilgan. Dasturda ijtimoiy-psixologik yondashuvlar va amaliy mashg‘ulotlar orqali o‘smirlarning o‘zaro munosabatlarni yaxshilash va ijtimoiy muhitga moslashish qobiliyatlari oshiriladi. Maqolada treningning tuzilishi, maqsadlari va asosiy mashg‘ulotlari haqida batafsil ma‘lumot beriladi.

Bugungi kunda bo‘lajak o‘qituvchilarni pedagogik mahoratini shakllantirish uchun uzoq davrlar mobaynida yaratilgan pedagogik merosning muhim jihatlariga e’tibor qaratgan holda saralash va ta’lim-tarbiya mazmuniga tadbiq etish lozim. Ta’lim mazmuniga buyuk mutaffakkirlar merosidan talabalarning o‘quv-bilish faoliyatini rivojlantirishga xizmat qiladigan yondashuvlarni ajratib olib, singdirish taqozo qilinmoqda.

Maktabga tayyorlov jarayoni bolalarning psixologik rivojlanishida muhim o‘rin tutadi. Ushbu maqolada mazkur jarayonning bolaning kognitiv rivojlanishi, emotsional barqarorligi, ijtimoiy moslashuvchanligi va o‘z-o‘zini boshqarish qobiliyatlariga ta'siri tahlil qilinadi. Maktabgacha tayyorlov dasturlarining ilmiy asoslangan statistik ma'lumotlari orqali bolaning akademik va shaxsiy muvaffaqiyatga erishish ehtimoli oshirilishi ko‘rsatilgan.

В данной статье проанализируются принципы воспитания в произведениях туркестанских джадидов согласно трудам мыслителей конца XIX  века - начала XX-века.

Ushbu maqolada shaxs og‘ishgan xulqining ko‘rinishlari hamda ularning tavsiflari, turlari, xulqiy-og‘ishlarning salbiy oqibatlari va ijtimoiy me’yor ko‘rinishlari kabi yetakchi mezonlar ochib berishga harakat qilingan.

O‘smirlik davri o‘ziga xos murakkab davr bo‘lib, aksar  yoshlar  agressiv xulq- atvorga berilib qolishi  tabiiy holatga aylangan. Agressiyaning maqsadi xususan jabrlanuvchiga azob yetkazish hamda agressiyani boshqa maqsadlarga erishish vositasi sifatida qo‘llash hisoblanadi.  O‘smirlik davrida agressiv xulq ko‘rinishlarining tasnifi, korreksion imkoniyatlari yoritib berilgan .

Ushbu maqolada yoshlarni harbiy-vatanparvarlik ruhida tarbiyalash, vatanparvarlik tushunchasini psixolog-pedagog olimlar tomonidan o‘rganilishi, vatanparvarlik tuyg‘usini shakllantirishga ta'sir qiluvchi eng muhim omillar, vatanparvarlikning tarkibiy komponentlari yoritib berilgan.

Mazkur maqolada PIRLS xalqaro tadqiqotida boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining matnni o‘qib tushunish darajasi va sifati taqqoslanadi. Shuningdek Respublikada amalga oshirilayotgan islohatlar va o‘quvchilarning o‘qish savodxonligini aniqlashga qaratilgan metodik tavsiyalar keltirilgan. Bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarni metodik tayyorgarligini samaradorligini oshirish uchun qanday chora tadbirlar qo‘llash kerakligi yoritilgan.