BOSHLANGʻICH SINF O‘QUVCHILARIDA TARBIYASI QIYIN VA BO‘SH O‘ZLASHTIRISH HOLATLARINING OLDINI OLISHDA INDIVIDUAL YONDASHUVNING AHAMIYATI

Article Sidebar

PDF
Выпуск: Том 5 № 1 : Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования
Раздел: Статьи
Опубликован:

Main Article Content

Osiyo xalqaro universiteti magistranti
info@in-academy.uz

Аннотация:

Mazkur tezisda boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida tarbiyasi qiyin va bo‘sh o‘zlashtirish holatlarining oldini olishda individual yondashuvning pedagogik-psixologik ahamiyati yoritilgan. Tadqiqotda tarbiyasi qiyin va past o‘zlashtiruvchi o‘quvchilarning psixologik xususiyatlari, ularning o‘qishga bo‘lgan motivatsiyasi, diqqat va iroda bilan bog‘liq muammolari tahlil qilingan. Shuningdek, individual yondashuv tamoyillari, ularni amaliyotga tatbiq etish usullari, maktab psixologi va o‘qituvchining hamkorlikdagi faoliyati, ota-ona bilan ishlash masalalariga alohida e’tibor qaratilgan. Tadqiqot natijalari individual yondashuv o‘quvchilarning o‘quv faolligi, intizomi va o‘zlashtirish ko‘rsatkichlarini yaxshilashda samarali omil ekanini ko‘rsatadi. Tezis materiallari boshlang‘ich sinf o‘qituvchilari, maktab psixologlari hamda pedagogika sohasi tadqiqotchilari uchun amaliy ahamiyatga ega.

Ключевые слова:

Article Details

Как цитировать:

Eshboyeva, F. (2026). BOSHLANGʻICH SINF O‘QUVCHILARIDA TARBIYASI QIYIN VA BO‘SH O‘ZLASHTIRISH HOLATLARINING OLDINI OLISHDA INDIVIDUAL YONDASHUVNING AHAMIYATI. Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования, 5(1), 20–22. извлечено от https://in-academy.uz/index.php/zdpp/article/view/71260

Библиографические ссылки:

G‘oziyev E. G‘. Pedagogik psixologiya – Toshkent: Universitet, 1997.

Turdiyeva Surayyo Baxtiyorovna. Tarbiyasi qiyin va bo`sh o`zlashtiruvchi o`quvchilar bilan olib boriladigan psixokorreksion ishlar. “Nazariy va amaliy fanlardagi ustuvor islohotlar va zamonaviy ta’limning innovatsion yo’nalishlari” Vol.1 No3(2024). March

To'rayeva Saida Adxamjon qizi. Tarbiyasi qiyin o‘quvchilar bilan ishlashda maktab psixologining pedagogik-psixologikyondashuvi. https://global-science-review.com/

Komilova N. G‘. Xulqi og‘ishgan bolalar psixologiyasi – Toshkent, 2007.

Raudeliunaite R., Gudžinskienė V. Academic Difficulties of Primary School Pupils and Strategies to Overcome Them, Society. Integration. Education, 2019.

Onaxon Jabborova. Individual yondashuv texnologiyasi mazmuni. Academic Research in Educational Sciences Volume 4 | Issue 3 | 2023 ISSN: 2181-1385 ISI: 0,967 | Cite-Factor: 0,89 | SIS: 1,9 | ASI: 1,3 | SJIF: 5,771 | UIF: 6,1

Karimova V. M. Psixologiya, Toshkent: A. Qodiriy nomidagi xalq merosi nashriyoti, 2002.

Sh. A. Do’stmuhamedova, X. A. Tillashayxova, B. Baykunusova, G. Ziyavitdinova. Umumiy psixologiya. Yosh davrlari va pedagogik psixologiya, Toshkent, 2020.