MAKTAB O'QITUVCHILARINI PEDAGOGIK MAHORATINI OSHIRISH MEXANIZMLARI

Article Sidebar

PDF
Выпуск: Том 5 № 1 : Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования
Раздел: Статьи
Опубликован:

Main Article Content

Toshkent viloyati, Zangiota tumani 8-umumiy o‘rta ta’lim maktabi o‘qituvchisi
info@in-academy.uz

Аннотация:

Ushbu maqolada maktab o‘qituvchilarining pedagogik mahoratini oshirishga qaratilgan samarali mexanizmlar tahlil qilinadi. Jumladan, uzluksiz kasbiy rivojlanish, zamonaviy pedagogik texnologiyalarni joriy etish, raqamli ta’lim vositalaridan foydalanish, mentorlik va reflektiv faoliyat orqali o‘qituvchilarning kasbiy kompetensiyalarini rivojlantirish masalalari yoritiladi. Shuningdek, malaka oshirish tizimini takomillashtirish va o‘qituvchi faoliyatini baholash mexanizmlarining ta’lim sifati oshishidagi o‘rni asoslab beriladi.

Ключевые слова:

Article Details

Как цитировать:

Xudoyqulova, K. (2026). MAKTAB O’QITUVCHILARINI PEDAGOGIK MAHORATINI OSHIRISH MEXANIZMLARI. Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования, 5(1), 55–59. извлечено от https://in-academy.uz/index.php/zdpp/article/view/71435

Библиографические ссылки:

Makarenko A.S. Pedagogik mahorat haqida. — Moskva: Pedagogika, 1988.

Suxomlinskiy V.A. O‘qituvchi qalbi. — Toshkent: O‘qituvchi, 1990.

Zimnyaya I.A. Pedagogik psixologiya. — Moskva: Logos, 2004.

Kuzmina N.V., Markova A.K. O‘qituvchi kasbiy faoliyati va mahorati. — Moskva: Nauka, 1993.

Fullan M. The New Meaning of Educational Change. — New York: Teachers College Press, 2007.

Hargreaves A., Darling-Hammond L. Professional Capital: Transforming Teaching. — London: Routledge, 2012.

Koehler M.J., Mishra P. Technological Pedagogical Content Knowledge. — Computers & Education, 2009.

Karimov I., Xudoyberdiyev B. Pedagogik innovatsiyalar va ta’lim sifati. — Toshkent: Fan, 2020.

OECD. Teachers’ Professional Learning. — Paris: OECD Publishing, 2019.