SAVOLGA ASOSLANGAN TA’LIM: MUSTAQIL FIKRLASHNI RIVOJLANTIRISH OMILI
Article Sidebar
Main Article Content
Аннотация:
Savolga asoslangan ta’limning o‘quvchilarda mustaqil fikrlashni rivojlantirishdagi o‘rni va ahamiyati yoritilgan. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, savolga asoslangan yondashuv o‘quvchilarda tanqidiy, tahliliy va ijodiy fikrlashni shakllantiradi, ularni bilimni tayyor qabul qiluvchi emas, balki izlanishchi shaxs sifatida rivojlantiradi. Shuningdek, maqolada savollarga asoslangan o‘qitishning nazariy asoslari, metodik afzalliklari va ta’lim jarayonida qo‘llanish imkoniyatlari tahlil qilingan.
Article Details
Как цитировать:
Библиографические ссылки:
Dewey, J. (1938). Experience and Education. – New York: Macmillan Publishing. Tajriba asosida o‘rganish va savollar orqali bilimni shakllantirish nazariyasining asoschisi tomonidan yozilgan fundamental asar.
Bruner, J. S. (1961). The Process of Education. – Cambridge: Harvard University Press. Bilimni kashf etish (discovery learning) g‘oyasini ilgari suruvchi klassik pedagogik manba.
Vygotsky, L. S. (1978). Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. – Harvard University Press. Sotsiokultural yondashuv va fikrlashni ijtimoiy kontekstda shakllantirish haqida ilmiy ish.
Anderson, L. W., & Krathwohl, D. R. (2001). A Taxonomy for Learning, Teaching, and Assessing: A Revision of Bloom’s Taxonomy of Educational Objectives. – New York: Longman. Fikr darajalari, o‘qitish maqsadlari va tahliliy tafakkurni o‘lchash usullari haqida zamonaviy tadqiqot.
Jonbekov, A. (2023). Tanqidiy fikrlashni rivojlantirishda savollar tizimining ahamiyati. – Toshkent: TDPU nashriyoti. Mahalliy pedagogik adabiyotlarda savolga asoslangan o‘qitishning nazariy va amaliy jihatlari.
Norqobilov, B. (2024). Savollarga asoslangan o‘qitishning ta’lim sifatiga ta’siri. – Namangan: NDPI nashriyoti. Ta’lim jarayonida savollar yordamida o‘quv faoliyatini faollashtirishga oid ilmiy izlanishlar.
Hasanov, S. (2022). Pedagogik texnologiyalar asosida mustaqil fikrlashni shakllantirishning metodik asoslari. – Samarqand: SamDU nashriyoti. Mustaqil fikrlashni rivojlantirishda innovatsion metodlar va pedagogik texnologiyalar roli yoritilgan.
Yusupova, D. (2023). O‘quvchilarda tanqidiy va ijodiy fikrlashni shakllantirish metodikasi. – Toshkent: Innovatsion ta’lim markazi. Tanqidiy va ijodiy tafakkurni rivojlantirishda savolga asoslangan topshiriqlarning o‘rni haqida tahliliy manba.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining qarori (2022-yil 28-yanvar). “Ta’lim sifatini oshirish va innovatsion pedagogik texnologiyalarni joriy etish chora-tadbirlari to‘g‘risida” PQ–81-son. – Toshkent. O‘zbekiston ta’lim tizimida innovatsion yondashuvlarni joriy etishning huquqiy asosi.
Muallif tahliliga asoslangan. (2025). Savolga asoslangan ta’lim orqali mustaqil fikrlashni rivojlantirishga oid tahliliy natijalar. – Toshkent. Oliy ta’lim sohasida ta’lim sifatini takomillashtirish bo‘yicha muallif tomonidan olib borilgan tahliliy tadqiqot.