BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARIDA INFORMATIKA DARSLARIDA STEAM YONDASHUVNING QO'LLANILISHI

Article Sidebar

PDF
Выпуск: Том 5 № 1 : Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования
Раздел: Статьи
Опубликован:

Main Article Content

Shahrisabz davlat pedagogika instituti Pedagogika fakulteti Boshlang’ich ta’lim yo’nalishi 3-bosqich talabasi
info@in-academy.uz
Ilmiy rahbar: Matematika va ta’limda axborot texnologiyasi kafedrasi mudiri i.f.d DSc, dotsent, fan o’qituvchisi
Farruxbek0209@mail.ru

Аннотация:

Maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida informatika darslarida STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics) yondashuvining qo‘llanilishi masalasi tahlil qilinadi. STEAM pedagogik modeli o‘quvchilarning texnologik savodxonligini oshirish, mantiqiy va algoritmik tafakkurini rivojlantirish, ijodiy fikrlash va muammoni hal qilish ko‘nikmalarini shakllantirishga xizmat qiladi. Tadqiqotda interfaol va loyiha asosida o‘qitish metodlari, robototexnika, blokli dasturlash, raqamli ijod va mini-laboratoriya mashg‘ulotlarining STEAM yondashuvini samarali tatbiq etishdagi roli yoritilgan. Maqolada shuningdek, o‘quvchilarning darsga bo‘lgan qiziqishi va faolligi, jamoaviy ishlash ko‘nikmalari, o‘zini namoyon etish imkoniyatlari ushbu metodlar orqali qanday rivojlantirilishi ko‘rsatib berilgan.

Ключевые слова:

Article Details

Как цитировать:

Sattorova, Z., & Qodirov, F. (2026). BOSHLANG’ICH SINF O’QUVCHILARIDA INFORMATIKA DARSLARIDA STEAM YONDASHUVNING QO’LLANILISHI. Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования, 5(1), 109–112. извлечено от https://in-academy.uz/index.php/zdpp/article/view/71750

Библиографические ссылки:

Баходирова, Гулноз Камаловна, and Маржона Асилбековна Омарова. "Некоторые особенности технологии модерации в формировании учебно-познавательной деятельности будущих специалистов." Вопросы науки и образования 3 (15) (2018): 169-172.

Bahodirova, Gulnoz Kamalovna. "The method suggestopedia: Key Features and effects on language learning." INTERNATIONAL SCIENTIFIC REVIEW OF THE PROBLEMS OF PHILISOPHY, PSYCHOLOGY AND PEDAGOGY. 2018.

Баходирова, Гулноз Камоловна, and Комила Турсуновна Абуллаева. "ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПОНЕНТОВ УЧЕБНОПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОЛЛЕДЖА." Актуальные научные исследования в современном мире 1-6 (2017): 27-29.

Гулноз Камоловна Баходирова. ОЛИЙ ТАЪЛИМ МУАССАСАЛАРИДА ЎҚИТУВЧИ ФАОЛИЯТИНИ БАҲОЛАШ МЕЗОНЛАРИ ХУСУСИДА. Образование и инновационные исследования международный научно-методический журнал. 2022/11/14. 120-124

Kamalovna, Bahodirova Gulnoz. "TYPES OF COGNITIVE ACTIVITY OF UNIVERSITY STUDENTS." European Journal of Research and Reflection in Educational Sciences Vol 7.3 (2019).

Баходирова, Гулноз Камаловна. "НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ПЛАНА ПЕРЕХОДА НА МЕЖДУНАРОДНУЮ СТАНДАРТНУЮ КЛАССИФИКАЦИЮ ОБРАЗОВАНИЯ (МСКО)." Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences 1.8 (2021): 846-854.

Kamalovna, Bahodirova Gulnoz, and Muminova Mamura Mashrab Kizi. "Educational motivation." Вопросы науки и образования 10 (22) (2018): 185-187.

Баходирова, Гулноз Камаловна, and Маржона Асилбековна Омарова. "Организация лабораторных занятий в формировании учебно-познавательной деятельности учащихся." Academy 4 (31) (2018): 81-83.

Баходирова, Гулноз Камоловна, and Шарифа Адиловна Ганиева. "МОДЕЛИРОВАНИЕ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ УЧЕБНОПОЗНАВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО КОЛЛЕДЖА." Актуальные научные исследования в современном мире 1-6 (2017): 30-32.

БАХОДИРОВА, ГК. "ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ЗАДАНИЯ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ." ILMIY ХABARNOMA. НАУЧНЫЙ ВЕСТНИК Учредители: Андижанский государственный университет им. ЗМ Бабура 1: 98-100.

Bahodirova, G. K., and M. M. Muminova. "EDUCATIONAL MOTIVATION." Вопросы науки и образования: 185.