BOSHLANG‘ICH SINFLARDA O‘QUV FANLARINI INTEGRATSIYALASH DAVR TALABI

Article Sidebar

Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования
PDF
Выпуск: Том 2 № 1 : Zamonaviy dunyoda pedagogika va psixologiya: Nazariy va amaliy izlanishlar
Раздел: Статьи
Опубликован:

Main Article Content

Guliston shahar 16-maktab boshlang'ich sinf o'qituvchilari
maktab16gul*@gmail.com
Guliston shahar 16-maktab boshlang'ich sinf o'qituvchilari
maktab16gul*@gmail.com
Guliston shahar 16-maktab boshlang'ich sinf o'qituvchilari
maktab16gul*@gmail.com

Аннотация:

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinflarda fanlararo integratsiya, integratsiya darsining umumiy xususiyatlari, bunday  darslarga qo‘yiladigan talablar batafsil yoritilgan. Boshlang‘ich sinflarda o‘quv fanlarini integratsiyalash imkoniyatlari, ta’lim sifati va samaradorligini oshirishga integratsion darslarning ta’siri haqida fikr va mulohazalar yuritiladi.

Ключевые слова:

Article Details

Как цитировать:

Urinboyeva, M., Djumanova, N., & Karimova, G. (2023). BOSHLANG‘ICH SINFLARDA O‘QUV FANLARINI INTEGRATSIYALASH DAVR TALABI. Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования, 2(1), 34–37. извлечено от https://in-academy.uz/index.php/zdpp/article/view/8404

Библиографические ссылки:

Mavlonova R., Rahmonqulova R. Boshlang‘ich ta’limning integratsiya-lashgan pedagogikasi. – Toshkent., Ilm ziyo, 2009. 49-bet.

Yusupov E. Inson kamolotining ma’naviy asoslari. - Toshkent, Universitet, 1998.

Karnes, F. A., & Bean, S. M. (2009). Methods and materials for teaching the gifted (3rd ed.). Waco, TX: Prufrock Press.