Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования

Har bir jarayon ma’lum bir faoliyat natijasida amalga oshiriladi. Quyidagi sahifalarda aytilgan fikr va mulohazalarimiz bunga isbot tariqasida misol bo’la oladi. Faoliyat-anglangan maqsad bilan boshqariladigan ichki (psixik) va tashqi (jismoniy) harakatlar yig‘indisiga aytiladi.  Adabiyotlarda faollik va harakat tushunchalari o‘zaro bir-biriga bog‘liq bo‘lgani bilan ular o‘rtasidagi ayrim farqli belgilar kuzatiladi. Faoliyatning mazmuni to‘la-to‘kis uni yuzaga keltirgan tabiiy-biologik va ma’naviy ehtiyojlar bilan shartlashmaganligi tufayli uning psixologik mexanizmi ham o‘zgacha negizda qurilishi mumkin.

Word categories are groups of words in the language that are distinguished based on the presence of a common categorical meaning in them (subjectivity in nouns, action-state in verbs), a single system of grammatical categories, specific word changes, forms and types of word formation, common syntactic tasks (in some literature, "lexicogrammatical categories of words" also called). So, when dividing words into groups, categories, the similarity of their syntactic, morphological and spiritual (semantic) features is taken into account. Phrases are primarily divided into 2 main groups: independent Phrases and non-independent Phrases

Микродохиоз касаллиги Ўзбекистонда биринчи марта  Андижон вилоятининг иккита фермер хўжалигида буғдойнинг туплаш ва мум пишиш фазаларида олинган илдиз чириш билан зарарланган ўсимликларида қайд этилди. Ғалла экинларида микродохиоз бошқа (оддий ва фузариоз) илдиз чириш касалликлари билан бирга учраши ҳақидаги маълумотлар бизнинг кузатувларда ҳам тасдиқланди. Ушбу касалликни қўзғатувчи Миcродочиум  боллейи турининг соф культуралари ЎзР ФА Генетика ва ўсимликлар экспериментал биологияси институтининг Фитопатоген микроорганизмлар коллекцияси (“Ноёб объект”) да сақланишга топширилган.

Творчество, безусловно, является неотъемлемой частью жизни человечества. Но, несомненно, творчество природы значительно превосходит творчество человека как в формах, так и в проявлениях. Хотя эти два вида творчества отделены друг от друга, суть у них одна. И если вы сравните механизмы, созданные человеком, и живые организмы, созданные природой, вы увидите много общего в принципах функционирования тех и других.

Umumta’lim maktablarida – o‘quvchilar orasidan jismoniy tarbiya o‘qituvchilarini jalb qilgan holda iste’dodli yoshlarni saralab olish (seleksiya) hamda bolalar va o‘smirlar sport maktablari sport zaxirasini shakllantirish maqsadida keyinchalik mintaqaviy sport musobaqalarida ishtirok etish uchun sinfdan tashqari sport to‘garaklari va seksiyalari mashg‘ulotlarini tashkil etish (haftasiga kamida 4 soatdan) maktabgacha ta’lim muassasalari, umumta’lim maktablari, o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi muassasalari jismoniy tarbiya o‘qituvchisi (instruktori) hamda oliy ta’lim muassasalari jismoniy tarbiya o‘qituvchisi va kafedra mudiri lavozimlariga xalqaro darajadagi sport musobaqalari g‘oliblari tayinlanishi mumkin.

Особенности эвфемистической номинации определяются негативной денотативной соотнесённостью эвфемизма и частой сменой номинаций при активной роли языковой личности. Негативная окрашенность денотата стимулирует образование новых эвфемистических замен для антецедента, которые возникают в речевом акте называния. Дублирующий характер эвфемистических наименований позволил отнести их к единицам вторичной номинации.

So‘zlarning lug‘aviy va grammatik ma’no jihatdan o‘xshashligiga ko‘ra ayrim leksik - grammatik guruhlariga ajratilish so‘z turkumlari deyiladi. So‘zlarni turkumlarga ajratishda ularning grammatik ma’no-lari bilan bir qatorda, lug‘aviy ma’nosi ham asosiy belgilardan hisob-lanadi. Ham grammatik, ham leksik ma’nolarga ega bo‘lib, gapda mustaqil sintaktik bo‘lak sifatida ishtirok etadigan so‘zlar mustaqil so‘zlar deyiladi. Mustaqil so‘zlarga: ot, sifat, son, olmosh, fe’l, ravish kiradi.

Жаҳондаги ривожланган мамлакатларда таълим барқарор тараққиётни таъминловчи асосий омил сифатида эътироф этилиб, 2030 йилгача белгиланган халқаро таълим концепциясида сифатли таълим олиш имкониятларини кучайтириш ва кенгайтириш, ижтимоий ва ўқувчиларнинг маданий хуқуқларини ҳимоя қилиш ва таълим-тарбия жараёнини такомиллаштиришга алоҳида эътибор қаратилмоқда .

Глобальный курс, ориентированный на цифровую экономику, определил необходимость внедрения информационно-коммуникационных технологий, в том числе улучшения бизнес-среды и повышения инвестиционной привлекательности регионов и страны в целом. индекс инвестиционной уверенности), уровень развития таких инвестиционных показателей, как информационные и коммуникационные технологии и условия труда (ведения бизнеса) в странах мира, между которыми установлена связь.

Uzoq vaqt davomida "psixika" va "ong" tushunchalari farqlanmagan va aslida sinonim sifatida ishlatilgan. A.N. Leontiev ta'kidlaganidek, "aqliy va ongli identifikatsiyadan xalos bo'lish uchun asrlar kerak bo'ldi" [1. S. 166]. Shunga qaramay, hozir ham ko'pincha "ong" atamasini ancha kengroq ma'noda ishlatish mumkin, bu "psixika" atamasini tushunishga teng. Bu "ongdagi aks ettirish", "ongda sodir bo'ladigan jarayonlar" yoki "ongni yo'naltirish", "ong holati" kabi iboralarni qo'llashda eng aniq namoyon bo'ladi.

Ushbu maqolada musiqani bola psixologiyasiga qanday ta'sir etishi yoritib berildi. Musiqa til ko‘nikmalarini egallash, eshitish va hissiyotlarni rivojlantirish va hatto intellektual va hissiy rivojlanish kabi jihatlarda muhim ahamiyatga egaligiga ahamiyat berildi.