MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTINI BOSHQARISHNING ZAMONAVIY USULLARI
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract:
Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotini boshqarishning mazmuni, rahbar shaxsiga qo‘yiladigan talablar, boshqaruv madaniyati hamda rahbarning axloqiy va pedagogik fazilatlari tahlil qilinadi. Tadqiqotda boshqaruv jarayonida inson omilining roli, jamoa bilan ishlashda psixologik yondashuvning ahamiyati va boshqaruv odobi tamoyillari yoritilgan. Shuningdek, maktabgacha ta’lim tizimida rahbarlik faoliyatini samarali tashkil etish bo‘yicha taklif va tavsiyalar ilgari surilgan.
Article Details
How to Cite:
References:
O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. — O‘zbekiston Respublikasi Oliy Majlisi Axborotnomasi, 2020-yil.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining qarori “Maktabgacha ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”. — PQ–4312-son qaror, 2019-yil 8-may.
Abdullayeva, N. “Ta’lim menejmenti.” — Toshkent: “Fan va texnologiya”, 2021.
Xodjayev, M. “Maktabgacha ta’lim tashkilotini boshqarishning zamonaviy yondashuvlari.” — Toshkent: “Iqtisod va ta’lim”, 2022.
Shodiyeva, D. “Rahbarlik madaniyati va boshqaruv etikasining pedagogik asoslari.” — Samarqand: “Zarafshon” nashriyoti, 2020.
Fayzullayeva, S. “Maktabgacha ta’lim tizimida menejmentning zamonaviy usullari.” — Ta’lim va innovatsiyalar jurnali, №3, 2023.
G‘ulomova, M. “Rahbar shaxsining psixologik portreti va boshqaruvda inson omili.” — Pedagogika va psixologiya jurnali, №2, 2021.
Salye, G. “Boshqaruv psixologiyasi.” — Moskva: Ekonomika, 2006. (rus tilidan tarjima).