BO‘LAJAK INFORMATIKA O‘QITUVCHILARINING MODELLASHTIRISH KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISHDA INNOVATSION PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARNI QO‘LLASH

Article Sidebar

PDF (Русский)
Issue: Vol. 5 No. 4 : Pedagogy and psychology in the modern world: theoretical and practical research
Section: Articles
Published:

Main Article Content

Toshkent kimyo xalqaro universiteti Samrqand filiali o‘qituvchisi
info@in-academy.uz

Abstract:

Zamonaviy ta’lim tizimida informatika fani yetakchi o‘rinlardan birini egallab, jamiyatning raqamli rivojlanishiga xizmat qilmoqda. Raqamli texnologiyalarning keng joriy etilishi bo‘lajak informatika o‘qituvchilarining kasbiy tayyorgarligiga yangi talablarni qo‘ymoqda. Ushbu talablar orasida modellashtirish kompetensiyasi alohida ahamiyatga ega bo‘lib, u murakkab jarayonlarni tahlil qilish, algoritmik fikrlashni rivojlantirish va real obyektlarning modellarini yaratish ko‘nikmalarini o‘z ichiga oladi. Shu sababli modellashtirish kompetensiyasini rivojlantirishda innovatsion pedagogik texnologiyalardan foydalanish dolzarb ilmiy-amaliy masalalardan biri hisoblanadi.

Article Details

How to Cite:

Kubayeva, M. (2026). BO‘LAJAK INFORMATIKA O‘QITUVCHILARINING MODELLASHTIRISH KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISHDA INNOVATSION PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARNI QO‘LLASH. Pedagogy and Psychology in the Modern World: Theoretical and Practical Research, 5(4), 69–70. Retrieved from https://in-academy.uz/index.php/zdpp/article/view/74523

References:

Tolipov O‘.Q., Usmonboyeva M.A. Pedagogik texnologiyalarning nazariy va amaliy asoslari. – Toshkent: Fan, 2012.

Abduqodirov A.A. Masofaviy o‘qitish texnologiyalari. – Toshkent: O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi nashri, 2013.

Begimqulov U.Sh. Ta’limda axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini joriy etish. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2016.