BOLALARDA BILISH JARAYONINING KOMPETENSIYALARINI SHAKLLANTIRISH METODIKASINI TAKOMILLASHTIRISHDA MODEL VA MODELLASHTIRISH TUSHUNCHALARI MAZMUNI

Article Sidebar

PDF (Русский)
Issue: Vol. 5 No. 4 : Pedagogy and psychology in the modern world: theoretical and practical research
Section: Articles
Published:

Main Article Content

Fan va texnologiyalar universiteti “Pedagogika” kafedrasi o’qituvchisi
info@in-academy.uz

Abstract:

Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarda bilish jarayonining kompetensiyalarini shakllantirish metodikasini takomillashtirishda model va modellashtirish tushunchalari mazmun va mohiyati yoritilgan

Article Details

How to Cite:

Maxmudova, G. (2026). BOLALARDA BILISH JARAYONINING KOMPETENSIYALARINI SHAKLLANTIRISH METODIKASINI TAKOMILLASHTIRISHDA MODEL VA MODELLASHTIRISH TUSHUNCHALARI MAZMUNI. Pedagogy and Psychology in the Modern World: Theoretical and Practical Research, 5(4), 80–84. Retrieved from https://in-academy.uz/index.php/zdpp/article/view/74663

References:

Венгер Л.А. ., Дьяченко О.М., Говрова Р.И., Йеханская Л.И. Игры и упражнения по развитию умственных способностей у детей дошкольного возраста. – М., 2019. – С. 3.

Глотова Г.А. Психосинергетика человека/ Психологический вестник Уральского государственного университета. - Екатеринбург, 2002. - Вып. 3. - С. 88-100.

Венгер Л.А. Готов ли Ваш ребенок к школе? – М., 2020.

Вербенец А.М. Математическое развитие старших дошкольников на основе интегративного подхода // Детский сад: теория и практика. - 2012. - № 1. - С. 44-63 : ил. - Библиогр.: с. 63 (8 назв. ). - ISSN 2220-9700

Ананьев Б.Г., Рыбалко Е.Ф. Особенности восприятия пространства у детей. – М.: Просвещение, 2004.

Крылова О.Н. Знакомство с математикой: конспекты занятий.

– М.: Экзамен, 2010. – 157 с.