ZAMONAVIY PSIXOLOGIYA VA PEDAGOGIKADA RENESSANS G'OYALARINING QAYTA NAMOYON BO'LISHI

Abstract:

Mazkur ilmiy maqola Renessans davri g‘oyalarining zamonaviy psixologiya va pedagogikadagi qayta namoyon bo‘lishini ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilishga bag‘ishlangan. Tadqiqotda shaxs rivojlanishiga oid insonparvarlik, insonning potensial imkoniyatlarini yuzaga chiqarish, ijodkorlikni rag‘batlantirish, mustaqil va tanqidiy tafakkurni shakllantirishga qaratilgan Renessans falsafasining ta’lim falsafasi va psixologiya sohasidagi ta’siri ko‘rib chiqiladi. Ayniqsa, insonparvarlik, markazlashgan ta’lim (gumanistik pedagogika), shaxsga yo‘naltirilgan yondashuv va "erkin san'atlar" g‘oyalarining zamonaviy ta’lim tizimidagi ahamiyati tahlil qilinadi. Maqolada ushbu g‘oyalarning hozirgi kunda ta'lim mazmunini boyitish, motivatsiyani oshirish va kompetensiyalarni shakllantirishdagi o‘rni ilmiy-pedagogik yondashuvlar doirasida ochib beriladi. Natijalar zamonaviy ta’lim amaliyotini Renessans g‘oyalari bilan integratsiya qilishning samaradorligini ko‘rsatadi.