MUSTAQIL TA’LIM JARAYONINI TASHKIL ETISHDA KOGNITIV STRATEGIYALARDAN FOYDALANISH METODIKASI

Article Sidebar

PDF
Выпуск: Том 5 № 4 : Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования
Раздел: Статьи
Опубликован:

Main Article Content

NamDU mustaqil tadqiqotchi
info@in-academy.uz

Аннотация:

Ushbu maqolada mustaqil ta’lim jarayonini tashkil etishda kognitiv strategiyalardan foydalanish metodikasi haqida yoritilgan.

Ключевые слова:

Article Details

Как цитировать:

Adashova, G. (2026). MUSTAQIL TA’LIM JARAYONINI TASHKIL ETISHDA KOGNITIV STRATEGIYALARDAN FOYDALANISH METODIKASI. Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования, 5(4), 76–79. извлечено от https://in-academy.uz/index.php/zdpp/article/view/74662

Библиографические ссылки:

Адольф В.А., Ильина Н.Ф. Инновационная деятельность в образовании: вопросы теории и практики //монография. Красноярск. РИО ИПК 2019 - 180 с. (10,46 п. л.)

Asadova Y.I. Talabalarning mustaqil ta’limini tashkil etishda

masofaviy o‘qitish platformalaridan foydalanish metodikasini такомиллаштириш // Pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD) dissertatsiyasi avtoreferati. – Buxoro, 2023. - 56 b.

Акулова О.В. Образовательный процесс в вузе в условиях уровневой подготовки педагогических кадров / О.В. Акулова // Человек и образование. 2012. № 2 (31). С. 36–40.

Flavell, J. H. Metacognition and Cognitive Monitoring: A New Area of Cognitive–Developmental Inquiry. American Psychologist, 34(10), 2014. 906–911.

Clark, L. A., & Watson, D. (2014). General Affect and the Regulation of Mood: Evidence for Positive and Negative Activation. Journal of Personality and Social Psychology, 60(4), Р.656–667.

Yuldoshev Sh.X. Kasbiy ta’limda kognitiv yondashuv asosida таълим mazmunini такомиллаштириш. Toshkent: TDPU. 2020. 50-120-b.

Muslimov N.A., Raximov Z.T., Xo‘jayev A.A., Qodirov H.SH. Ta’lim texnologiyalari. Darslik. Toshkent “Voris” nashriyoti – 2019. 568 b.