GOʻDAKLIK DAVRIDA EMOTSIONAL MULOQOTNING OʻRNI
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
Abstrak:
Mazkur maqolada goʻdaklik davrida emotsional muloqotning bolaning psixik va shaxsiy rivojlanishidagi oʻrni hamda uning psixologik-pedagogik ahamiyati tahlil qilinadi. Tadqiqotda emotsional muloqotning goʻdakning hissiy holati, ijtimoiy moslashuvi va psixik taraqqiyotidagi asosiy roli yoritilgan. Shuningdek, oilada toʻgʻri tashkil etilgan emotsional muloqotning bolaning keyingi yosh davrlaridagi shaxs sifatida shakllanishiga taʼsiri koʻrsatib beriladi. Maqolada goʻdaklik davrida emotsional muloqot yetishmovchiligi yoki uning buzilishining mumkin boʻlgan salbiy oqibatlari tahlil qilinib, ushbu muammoni bartaraf etishning psixologik-pedagogik yoʻllari taklif qilinadi.
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
##submission.howToCite##:
##submission.citations##:
Jomurodova M.Sh. (2024). GOʻDAKLIK DAVRI RIVOJLANISHI, PSIXOLOGIYASI VA EMOTSIONAL MULOQOTNING AHAMIYATI. Universal Xalqaro Ilmiy Jurnal, 1(4), 706–707.
Abduqodirova D.E. (2026). INKLYUZIV TA'LIM SHAROITIDA O'QUVCHILARNING EMOTSIONAL INTELLEKTINI RIVOJLANTIRISHNING PSIXOLOGIK-PEDAGOGIK ASOSLARI. 10.5281/zenodo.18212070
Xasanova S.M., Xaydarova R.J. (2024). BOLALAR PSIXOLOGIYASI VA UNGA OILANING TA’SIRI. Best Publication.
Karimova V.M. (2022). Psixologiya. Toshkent: "Sharq" nashriyoti.
Nishonova Z., Asomiddinova Sh. (2010). Psixologik maslahat. Toshkent.
Safoev N.S. (2021). Bolalar psixologiyasi va psixodiagnostika. Toshkent: "INNOVATSIYA-ZIYO".
Toʻychiyeva S.M. (2015). Oila psixologiyasi. Toshkent.
Haydarov F.I. (2006). Bolalar psixologiyasi va uni oʻqitish metodikasi. Toshkent: Oʻzbekiston Yozuvchilar uyushmasi Adabiyot jamgʻarmasi nashriyoti.
Rahmanqulov S. (2024). MEHRIBONLIK UYI BOLALARINING PSIXOLOGIK VA AXLOQIY RIVOJLANISHI. Журнал Педагогики и психологии в современном образовании, 4(2), 58–60.
Vohidov M.M., Davletshin M.G. Bolalar psixologiyasi masalalari boʻyicha ilmiy tadqiqotlar. Oʻzbekiston Milliy Ensiklopediyasi.
