PEDAGOGIK AMALIYOTDA BIOLOGIYA O‘QITUVCHILARI UCHUN MULTIMEDIA VOSITALARINING QO‘LLANILISHI
Main Article Content
Abstract:
Ushbu tezisda pedagogik amaliyotda biologiya o‘qituvchilari uchun multimedia vositalarining qo‘llanilishi tahlil qilinadi. Multimedia vositalari yordamida dars jarayoni yanada interaktiv, vizual va samarali bo‘lib, o‘quvchilarning fanlarga bo‘lgan qiziqishi va bilim darajasi oshadi. Tezisda multimedia resurslarini qo‘llashning ta’lim sifatiga ta’siri ko‘rsatib berilgan.
Article Details
How to Cite:
References:
Qodirova D. (2022). Biologiya fanini o‘qitishda virtual laboratoriyalardan foydalanishning samaradorligi. O‘zDJTU Ilmiy axborotnomasi, 3(45), 112–116.
Karimov A. (2021). Interaktiv platformalarning biologiya darslaridagi o‘rni. Pedagogik izlanishlar jurnali, 2(18), 64–69.
Abdurahmonova N., Xolmirzayeva M. (2020). Raqamli pedagogika: nazariya va amaliyot. Toshkent: Fan va texnologiya nashriyoti.
Mayer R. E. (2009). Multimedia Learning (2nd ed.). Cambridge University Press.
OECD (2020). The Impact of Digital Technologies on Education. OECD Publishing. Retrieved from https://www.oecd.org
PhET Interactive Simulations Project. University of Colorado Boulder. Retrieved from https://phet.colorado.edu
Salimova Z. (2021). Ta’limda raqamli texnologiyalar: biologiya faniga tatbiqi. “Zamonaviy ta’lim muammolari” Respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi materiallari. Qarshi.
Nuriddinova, Nozima, and Dinora Norboboyeva. "CHET ELDA ALOHIDA YORDAMGA MUHTOJ BOLALARNING INKLYUZIV TA'LIMI." Молодые ученые 3.8 (2025): 160-165.
Nuriddinova, Nozima, and Dinora Norboboyeva. "O ‘ZBEKISTON RESPUBLIKASIDA INKLYUZIV TA'LIMNING ME'YORIY-HUQUQIY BAZASI VA RIVOJLANISH ISTIQBOLLARI." Наука и инновация 3.8 (2025): 146-151.
Salimova, Marjona, and Nozima Nuriddinova. "AXBOROT TEXNOLOGIYALARI VA TABIIY ILMIY FANLARNI OʻQITISHDA DOLZARB MUAMMOLAR VA ULARNI HAL QILISHNING INNOVATSION USULLARI." Наука и инновация 2.38 (2024): 161-164.
