ТИКТОК В ОБРАЗОВАНИИ: ИННОВАЦИОННЫЙ ПОДХОД В ОБУЧЕНИИ ШКОЛЬНИКОВ

Article Sidebar

Центральноазиатский журнал образования и инноваций
PDF
Выпуск: Том 2 № 10 Part 3 : Центральноазиатский журнал образования и инноваций
Раздел: Статьи
Опубликован:

Main Article Content

студентка 3 курс, Английская филология, НамГУ, Узбекистан.
info@in-academy.uz
Научный руководитель: Ph.D., Английская филология, НамГУ, Узбекистан
info@in-academy.uz

Аннотация:

TikTok — это мировая социальная медиаплатформа, приобретшая огромную популярность среди молодежи и широкого круга пользователей. В данной научной статье представлен обзор TikTok в качестве инструмента для образовательных целей. Также мы рассмотрим, в каких конкретных ситуациях TikTok может быть использован в обучении школьников и с какой целью это может быть полезно, а также представим несколько аккаунтов, которые могут усовершенствовать образовательный процесс.

Ключевые слова:

Article Details

Как цитировать:

Рахматуллаева , К. ., & Иплина , А. . (2023). ТИКТОК В ОБРАЗОВАНИИ: ИННОВАЦИОННЫЙ ПОДХОД В ОБУЧЕНИИ ШКОЛЬНИКОВ. Центральноазиатский журнал образования и инноваций, 2(10 Part 3), 18–22. извлечено от https://in-academy.uz/index.php/cajei/article/view/22103

Библиографические ссылки:

Хсин В-Ж., “Short videos improve student learning in online education,”. Journal of Computing Sciences in Colleges, 2013. https://www.researchgate.net/publication/262329183_Short_videos_improve_student_learning_in_online_education

Тахани Бшарат, Манал Хамарша. “An analysis of TikTok’s app effectiveness in enhancing speaking skills in 9th-graders’ English classes for Palestinian students, 2023. https://www.researchgate.net/publication/370600341_AN_ANALYSIS_OF_TIKTOK'S_APP_EFFECTIVENESS_IN_ENHANCING_SPEAKING_SKILLS_IN_9TH-GRADERS'_ENGLISH_CLASSES_FOR_PALESTINIAN_STUDENTS_Download