PEDAGOGIK INNOVATSIYALARNI ANIQLASH VA BAHOLASHDA MONITORINGNING ILMIY-METODOLOGIK ASOSLARI
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract:
Hozirgi globallashuv va raqamli transformatsiya sharoitida ta’lim tizimining barqaror rivojlanishi, avvalo, uning sifat ko‘rsatkichlari bilan belgilanadi. Shu bois, ta’lim jarayonini yangilash, zamonaviy talablar asosida takomillashtirish va pedagogik faoliyat samaradorligini oshirish masalalari dolzarb ahamiyat kasb etmoqda. Ayniqsa, pedagogik innovatsiyalarni ta’lim amaliyotiga joriy etish ushbu jarayonning muhim tarkibiy qismi sifatida namoyon bo‘lmoqda [5, 117-120].
Article Details
How to Cite:
References:
O'zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 7-maydagi PF-5963-son "Ta'lim-tarbiya tizimini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari to'g'risida"gi farmoni
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2023-yil 11-sentabrdagi PF-158-sonli farmoni “O‘zbekiston-2030” strategiyasi to‘g‘risida. https://lex.uz/ru/docs/-6600413
Azizxo‘jayeva, N. N. (2006). Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat.
Avliyakulov, N. H., Axmetjanov, M. M., Tojiyev, M., & Musayeva, N. N. (2018). Ta’lim texnologiyalari. Fan va texnologiya.–Тoshkent, 341.
Dusnazarov , U. . (2025). TA’LIM SIFATI MONITORINGI TIZIMINI RIVOJLANTIRISHNING DOLZARBLIGI VA ZAMONAVIY YONDASHUVLARI. Наука и технология в современном мире, 4(15), 117–120. извлечено от https://in-academy.uz/index.php/zdift/article/view/54565
G.K. Hasanova (2025). TA’LIM SIFATINI BAHOLASHNING ASOSIY YO‘NALISHLARI VA ULARNING AHAMIYATLI TOMONLARI. Inter education & global study, 3 (4), 273-286.
N.X. Xushvaqtova (2025). O‘ZBEKISTONDA TA’LIM SIFATINI BAHOLASH TIZIMLARINI TAKOMILLASHTIRISH. Inter education & global study, 3 (5 (1)), 355-361