O‘QISH SAVODXONLIGI VA TARBIYA FANLARINI O‘QITISH JARAYONIDA KASBIY KOMPETENSIYALARNING QO‘LLANILISH DARAJASI

Main Article Content

Аннотация:

Mazkur ilmiy maqolada boshlang‘ich ta’lim tizimida o‘qitiladigan o‘qish savodxonligi va tarbiya fanlarini o‘qitish jarayonida o‘qituvchining kasbiy kompetensiyalarni qo‘llash darajasi ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqotda kasbiy kompetensiya tushunchasining pedagogik mohiyati ochib berilib, metodik, didaktik, kommunikativ, psixologik-pedagogik hamda ijodiy kompetensiyalarning ta’lim sifati va samaradorligiga ta’siri asoslab berilad.

Article Details

Как цитировать:

Xolbozorova, N., & Ravshanova , S. (2026). O‘QISH SAVODXONLIGI VA TARBIYA FANLARINI O‘QITISH JARAYONIDA KASBIY KOMPETENSIYALARNING QO‘LLANILISH DARAJASI. Центральноазиатский журнал образования и инноваций, 5(1), 139–142. извлечено от https://in-academy.uz/index.php/cajei/article/view/72778

Библиографические ссылки:

Erkin o‘g, Ne’matov Oybek. "INSON MA’NAVIY QARASHLARINI SHAKLLANTIRISHDA AXBOROT TEXNOLOGIYALARINING O ‘RNI." TANQIDIY NAZAR, TAHLILIY TAFAKKUR VA INNOVATSION G ‘OYALAR 1.5 (2025): 395-401.

Erkin o’g’li, Nematov Oybek. "PEDAGOGIK DASTURIY VOSITALAR." MODERN EDUCATIONAL SYSTEM AND INNOVATIVE TEACHING SOLUTIONS 1.3 (2024): 147-150.

Oybek o’g’li, Nematov. "VISME DASTURINING AFZALLIKLARI." STUDYING THE PROGRESS OF SCIENCE AND ITS SHORTCOMINGS 1.2 (2024): 230-234.

Ne’matov, Oybek. "TA’LIMDA MUAMMOLI TA’LIM TEXNOLOGIYALARI." Science Shine International scientific journal”-2023 (2023).

Ne’Matov, Oybek Erkin O’G. "VEB DASTURLASHDA YII2 FREYMVORK." Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences 2.1 (2022): 1151-1158.

Ne’matov, O. «AXBOROT PSIXOLOGIK XAVF TALABA SHAXSI RIVOJLANISHIGA TA’SIR ETUVCHI OMIL SIFATIDA». Interpretation and Researches, т. 2, вып. 1(23), февраль 2024 г.,

Ne’matov, Oybek, and Mohinur Umirova. "The importance of information and communication technologies in organizing the primary education process." Journal of science-innovative research in Uzbekistan 4.4 (2024): 77-81