AN’ANAVIY MONITORINGDAN RAQAMLI MONITORINGGA O‘TISHNING PEDAGOGIK ZARURIYATI, TALABALARNING RAQAMLI SAVODXONLIGI

Article Sidebar

PDF
Выпуск: Том 5 № 1 : Центральноазиатский журнал образования и инноваций
Раздел: Статьи
Опубликован:

Main Article Content

Shahrisabz davlat pedagogika instituti 1-kurs magistranti
sulxonovamadina@gmail.com

Аннотация:

Ushbu maqolada ta’lim jarayonida an’anaviy monitoringdan raqamli monitoringga o‘tishning pedagogik zaruriyati ilmiy asosda yoritiladi. Monitoringning o‘quv natijalarini boshqarishdagi roli, raqamli muhitda ma’lumot to‘plash va tahlil qilishning didaktik imkoniyatlari, shuningdek, talabalarning raqamli savodxonligi monitoring samaradorligining sharti sifatida talqin qilinadi. Maqolada raqamli monitoring tizimining tarkibiy qismlari (indikatorlar, ma’lumot manbalari, platforma funksiyalari, tahliliy modul, vizualizatsiya, qayta aloqa mexanizmi, xavfsizlik va etik me’yorlar) konseptual model sifatida tavsiflanadi. Tadqiqot metodlari sifatida nazariy tahlil, taqqoslash, tizimli yondashuv va konseptual modellashtirish qo‘llanadi. Natijalarda raqamli monitoringning pedagogik qiymati: formativ baholashni kuchaytirish, individual ta’lim trayektoriyasini qo‘llab-quvvatlash, o‘qituvchi va talaba o‘rtasidagi tezkor qayta aloqani ta’minlash hamda boshqaruv qarorlarini dalillarga tayanib qabul qilishni yaxshilashi asoslanadi. Xulosa qismida raqamli monitoringni joriy etish bo‘yicha shartlar va amaliy tavsiyalar beriladi.

Ключевые слова:

Article Details

Как цитировать:

Sulxonova , M. . (2026). AN’ANAVIY MONITORINGDAN RAQAMLI MONITORINGGA O‘TISHNING PEDAGOGIK ZARURIYATI, TALABALARNING RAQAMLI SAVODXONLIGI. Центральноазиатский журнал образования и инноваций, 5(1), 172–177. извлечено от https://in-academy.uz/index.php/cajei/article/view/72787

Библиографические ссылки:

Erkin o‘g, Ne’matov Oybek. "INSON MA’NAVIY QARASHLARINI SHAKLLANTIRISHDA AXBOROT TEXNOLOGIYALARINING O‘RNI." TANQIDIY NAZAR, TAHLILIY TAFAKKUR VA INNOVATSION G‘OYALAR 1.5 (2025): 395-401.

Erkin o‘g‘li, Nematov Oybek. "PEDAGOGIK DASTURIY VOSITALAR." MODERN EDUCATIONAL SYSTEM AND INNOVATIVE TEACHING SOLUTIONS 1.3 (2024): 147-150.

Oybek o‘g‘li, Nematov. "VISME DASTURINING AFZALLIKLARI." STUDYING THE PROGRESS OF SCIENCE AND ITS SHORTCOMINGS 1.2 (2024): 230-234.

Ne’matov, Oybek. "TA’LIMDA MUAMMOLI TA’LIM TEXNOLOGIYALARI." Science Shine International scientific journal”-2023 (2023).

Ne’Matov, Oybek Erkin O‘G. "VEB DASTURLASHDA YII2 FREYMVORK." Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences 2.1 (2022): 1151-1158.

Ne’matov, O. «AXBOROT PSIXOLOGIK XAVF TALABA SHAXSI RIVOJLANISHIGA TA’SIR ETUVCHI OMIL SIFATIDA». Interpretation and Researches, т. 2, вып. 1(23), февраль 2024 г.,

Ne’matov, Oybek, and Mohinur Umirova. "The importance of information and communication technologies in organizing the primary education process." Journal of science-innovative research in Uzbekistan 4.4 (2024): 77-81.