HAMKORLIK VA JAMOADA ISHLASH TUSHUNCHALARINING PEDAGOGIK -PSIXOLOGIK MOHIYATI
Main Article Content
Аннотация:
Mazkur maqolada hamkorlik va jamoada ishlash tushunchalarining pedagogik-psixologik mohiyati ilmiy jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqotda hamkorlikda o‘qitish jarayonining shaxs rivojiga, ijtimoiylashuvga va ta’lim samaradorligiga ta’siri yoritiladi. Jamoada ishlashning psixologik asoslari, xususan, muloqot, o‘zaro ishonch, motivatsiya va ijtimoiy mas’uliyat kabi omillarning o‘quv jarayonidagi o‘rni asoslab beriladi. Shuningdek, hamkorlikda ta’lim olish o‘quvchilarda ijtimoiy-emotsional kompetensiyalarni shakllantirish, mustaqil fikrlash va muammoli vaziyatlarni birgalikda hal etish ko‘nikmalarini rivojlantirishga xizmat qilishi aniqlangan. Tadqiqot natijalari hamkorlikka asoslangan pedagogik yondashuvlarni ta’lim amaliyotiga samarali joriy etish bo‘yicha ilmiy-metodik tavsiyalar ishlab chiqishga imkon beradi..
Article Details
Как цитировать:
Библиографические ссылки:
Erkin o‘g, Ne’matov Oybek. "INSON MA’NAVIY QARASHLARINI SHAKLLANTIRISHDA AXBOROT TEXNOLOGIYALARINING O ‘RNI." TANQIDIY NAZAR, TAHLILIY TAFAKKUR VA INNOVATSION G ‘OYALAR 1.5 (2025): 395-401.
Erkin o’g’li, Nematov Oybek. "PEDAGOGIK DASTURIY VOSITALAR." MODERN EDUCATIONAL SYSTEM AND INNOVATIVE TEACHING SOLUTIONS 1.3 (2024): 147-150.
Oybek o’g’li, Nematov. "VISME DASTURINING AFZALLIKLARI." STUDYING THE PROGRESS OF SCIENCE AND ITS SHORTCOMINGS 1.2 (2024): 230-234.
Ne’matov, Oybek. "TA’LIMDA MUAMMOLI TA’LIM TEXNOLOGIYALARI." Science Shine International scientific journal”-2023 (2023).
Ne’Matov, Oybek Erkin O’G. "VEB DASTURLASHDA YII2 FREYMVORK." Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences 2.1 (2022): 1151-1158.
Ne’matov, O. «AXBOROT PSIXOLOGIK XAVF TALABA SHAXSI RIVOJLANISHIGA TA’SIR ETUVCHI OMIL SIFATIDA». Interpretation and Researches, т. 2, вып. 1(23), февраль 2024 г.,
Ne’matov, Oybek, and Mohinur Umirova. "The importance of information and communication technologies in organizing the primary education process." Journal of science-innovative research in Uzbekistan 4.4 (2024): 77-81
