MUSIQIY TA’LIMDA USTOZ–SHOGIRD MUNOSABATINING PEDAGOGIK VA IJROCHILIK AHAMIYATI
Article Sidebar
Main Article Content
Аннотация:
Mazkur maqolada musiqiy ta’lim tizimida ustoz–shogird munosabatining tarixiy, pedagogik va ijrochilik ahamiyati ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilinadi. Xususan, an’anaviy o‘zbek musiqasi va cholg‘u ijrochiligi ta’limida individual yondashuv, shogird shaxsini shakllantirish, ijodiy qobiliyatni rivojlantirishda ustozning roli yoritiladi. Zamonaviy ta’lim sharoitida innovatsion texnologiyalar va qadimiy ustoz–shogird an’analarining uyg‘unligi masalalari ochib beriladi. Tadqiqot musiqiy pedagogika va ijrochilik amaliyotida ustoz–shogird munosabatini takomillashtirishga qaratilgan
Article Details
Как цитировать:
Библиографические ссылки:
Fitrat A. O‘zbek mumtoz musiqasi va uning tarixi. – Toshkent.
Rajabov I. Maqom asoslari. – Toshkent: O‘qituvchi.
Karimov I. Musiqiy pedagogika asoslari. – Toshkent.
Yunusov R. O‘zbek cholg‘u ijrochiligi an’analari. – Toshkent.
Abdullayev S. Musiqa ta’limida pedagogik mahorat. – Toshkent.