TARIX FANI O‘QITUVCHILARINI XORIJIY TAJRIBALAR ASOSIDA TESTOLOGIK FAOLIYATGA TAYYORLASHNING BA’ZI JIHATLARI

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

PDF
Nashr: Jild 2 Nomeri 11 : Центральноазиатский журнал междисциплинарных исследований и исследований в области управления
Bo'lim: Maqolalar
##semicolon##

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

bestpublisher01@gmail.com

Abstrak:





Ushbu maqolada zamonaviy ta’lim tizimida testologik kompetensiyalarning ahamiyati yoritilgan, tarix fani o‘qituvchilarini testologik faoliyatga tayyorlashning asosiy omillari xorijiy tajribalar asosida tahliI qilingan. AQSh, Finlyandiya, Singapur, Buyuk Britaniya kabi mamlakatlarning testlash va baholash sohasidagi yutuqlari va amaliyotlari qiyosiy tahliIga tortilgan. Tadqiqot natijalarida milliy ta’lim tizimimizga mos keladigan, tarix o‘qituvchilarining testologik madaniyatini oshirishga yo‘naltirilgan takliflar ishlab chiqilgan.





##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

##submission.howToCite##:

Xamidova , R. . (2025). TARIX FANI O‘QITUVCHILARINI XORIJIY TAJRIBALAR ASOSIDA TESTOLOGIK FAOLIYATGA TAYYORLASHNING BA’ZI JIHATLARI. Markaziy Osiyo Fanlararo Va Boshqaruv Tadqiqotlari Jurnali, 2(11), 215–217. Retrieved from https://in-academy.uz/index.php/cajmrms/article/view/65752

##submission.citations##:

В.С.Аванесов Композиция тестовых заданий. – М.: Центр тестирования, 2002.

В.И.Звонников, М.Б.Челышкова. Современные средства оценивания результатов обучения: учебное пособие. – М.: Академия, 2007.

А.Н.Майоров Теория и практика создания тестов для системы образования. – М.: Интеллект-центр, 2002.

Black, P., & Wiliam, D. Inside the Black Box: Raising Standards Through Classroom Assessment. Phi Delta Kappan, 80(2), 139-148. 1998.