IJTIMOIY GUMANITAR FANLAR, SAN’AT VA MADANIYAT: MUAMMOLAR VA RIVOJLANISH ISTIQBOLLARI

Main Article Content

Аннотация:

Mazkur maqola ijtimoiy gumanitar fanlar sohasidagi dolzarb muammolarni tahlil qilishga qaratilgan bo‘lib, san’at va madaniyatning o‘rni va ahamiyatini o‘rganadi. Ijtimoiy gumanitar fanlarning jamiyatdagi roli, madaniyat va san’at bilan o‘zaro bog‘liqligi, ularning rivojlanish istiqbollari va jamiyatda yuzaga kelayotgan muammolarni hal qilish yo‘llari ko‘rib chiqiladi. Maqolada, shuningdek, ijtimoiy gumanitar fanlar, san’at va madaniyatni rivojlantirish uchun zarur chora-tadbirlar taqdim etiladi.

Article Details

Как цитировать:

Nishonova , J. (2024). IJTIMOIY GUMANITAR FANLAR, SAN’AT VA MADANIYAT: MUAMMOLAR VA RIVOJLANISH ISTIQBOLLARI. Евразийский журнал академических исследований, 4(12 Special Issue), 562–566. извлечено от https://in-academy.uz/index.php/ejar/article/view/44011

Библиографические ссылки:

Abdullayev, B. (2021). Ijtimoiy-gumanitar fanlar va jamiyat taraqqiyoti. Tashkent: Fan va texnologiya nashriyoti.

Karimov, I. A. (2020). O'zbek jamiyatining madaniy qadriyatlari va ijtimoiy masalalar. Tashkent: O‘zbekiston Matbuot.

G'ulomov, S. (2019). Madaniyat va ijtimoiy-gumanitar fanlar. Tashkent: Qanot nashri.

Xusniddinov, U. (2022). Ijtimoiy adolat va ularni ta’minlash: nazariya va amaliyot. Tashkent: Sharq.

Mustafayev, M. (2023). Ijtimoiy-gumanitar fanlar va zamonaviy ta'lim. Tashkent: O'zbekiston universiteti.

Davronov, F. (2018). Innovatsiyalar va texnologiyalarni madaniyatga tatbiq etish. Journal of Social Sciences, 8(3), 45-56.

Decree of the President of the Republic of Uzbekistan. (2024). On the development of the education system in Uzbekistan. Tashkent: Presidential decree №1234.

UNESCO. (2021). World Report on Cultural Diversity. Paris: UNESCO Publishing.

Hamidov, A. (2017). Madaniy meros va ijtimoiy-gumanitar fanlarning o'zaro bog'liqligi. Tashkent: Madaniyat nashriyoti.

Artyomov, P. (2020). Cultural heritage and social responsibility in modern society. Journal of Sociology and Cultural Studies, 10(1), 23-34.