BOSHLANG’ICH SINF O‘QUV FAOLIYATIDA PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARNING MAZMUN VA MOHIYATI

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

PDF (Русский)
Nashr: Jild 1 Nomeri 9 : Eurasian Journal of Academic Research
Bo'lim: Maqolalar
##semicolon##
##submission.license.cc.by4.footer##

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

info@innacademy.uz

Abstrak:

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini o‘qitishda pedagogik texnologiyalarning mazmuni, mohiyati hamda ushbu texnologiyalarning o‘quvchilar o‘quv faoliyatidagi samaradorligi haqida so‘z yuritiladi.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

##submission.howToCite##:

Kirgizbayeva Shoxida. (2021). BOSHLANG’ICH SINF O‘QUV FAOLIYATIDA PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARNING MAZMUN VA MOHIYATI. Yevrosiyo Ilmiy Tadqiqotlar Jurnali, 1(9), 849–851. Retrieved from https://in-academy.uz/index.php/ejar/article/view/294

##submission.citations##:

Avliyoqulov N.X., Musaеva N. Pеdagogik tеxnologiyalar. Toshkеnt. 2008-yil. 2. Avliyoqulov N.X. Zamonaviy o’qitish tеxnologiyalari – Toshkеnt. 2001. 3. Adizov B.R. Boshlang’ich ta’limni ijodiy tashkil etishning nazariy asoslari. Pеd.fan.dok.diss. T., 2003-yil.