BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINING ATROF- MUHITGA EKOLOGIK IJOBIY MUNOSABATINI OSHIRISHDA TA’LIM TEXNOLOGILARINING AHAMIYATI

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

Eurasian Journal of Academic Research
PDF
Nashr: Jild 4 Nomeri 12 Special Issue : Ilm fan taraqqiyoti: muammo, yechim va istiqbollari II an’anaviy xalqaro ilmiy-amaliy konferensiya
Bo'lim: Maqolalar
##semicolon##
##submission.license.cc.by4.footer##

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

umidabovanova8@gmail.com

Abstrak:

Mazkur maqolda boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining atrof- muhitga ekologik ijobiy munosabatini shakillantirishda pedagogik usullarning ahamiyati shuningdek, boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining atrof-muhitga ijobiy munosabatni oshirishda o‘qitish texnologiyasiga bo‘lgan tavsiyalar ko‘rsatilgan.

##semicolon##

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

##submission.howToCite##:

Bovanova , U. . (2025). BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINING ATROF- MUHITGA EKOLOGIK IJOBIY MUNOSABATINI OSHIRISHDA TA’LIM TEXNOLOGILARINING AHAMIYATI. Yevrosiyo Ilmiy Tadqiqotlar Jurnali, 4(12 Special Issue), 560–564. Retrieved from https://in-academy.uz/index.php/ejar/article/view/45332

##submission.citations##:

O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019 yil 29 apreldagi PF-5712-son “O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish Konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi farmoni. https://lex.uz/docs/4312785.

O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoyevning “O‘qituvchi va murabbiylar” kuniga bag‘ishlangan tantanali marosimdagi nutqi”.//https://uza.uz/oz/documents/zbekiston-respublikasi-prezidentishavkat-mirziyeyevning-ituv-30-09-2020.

Ibroimov Sh.I., Yusupova G.K. Boshlang‘ich sinflarda o‘quv jarayonini tashkil etishning o‘ziga xos xususiyatlari (tabiatshunoslik fani misolida). ACADEMIC RESEARCH IN EDUCATIONAL SCIYeNCYeS VOLUME 2 | SPECIAL ISSUYe 1 | 2021 ISSN: 2181-1385 Sciyentific Journal Impact Factor (SJIF) 2021: 5.723. –B. 375..

Ibroimov Sh.I., Yusupova G.K. Boshlang‘ich sinflarda o‘quv jarayonini tashkil etishning o‘ziga xos xususiyatlari (tabiatshunoslik fani misolida). ACADEMIC RESEARCH IN EDUCATIONAL SCIYeNCYeS VOLUME 2 | SPECIAL ISSUYe 1 | 2021 ISSN: 2181-1385 Sciyentific Journal Impact Factor (SJIF) 2021: 5.723. –B. 376.

Isaqulova N.J. Ekologik tarbiyaga oid tushunchalarni shakllantirishning o‘ziga xos xususiyatlari. // Uzluksiz ta’lim tizimida innovasion pedagogik texnologiyalar. Maqolalar to‘plami. – T.: «Extremum press», 2010. –B.40.

Norbo‘tayev X.B. Boshlang‘ich sinf tabiatshunoslik darslarida innovasion pedagogik texnologiyalardan foydalanish metodikasi. Zamonaviy ta’lim / SOVREMENNOYe OBRAZOVANIYe. 2016. 6. 7-39 betlar.

Pulatova D. Boshlang‘ich ta’limga innovasion texnologiyalarni joriy etish usullari (Uslubiy qo‘llanma) –T.: “Yangi asr avlodi”, 2011-y. – 88 B.

Hoshimova E.S. Ekologiya problemasida global va zonal munosabatlar. – Toshkent.: Fan, 1986, 36- b.

Isakulova N.J. Uzluksiz ta’lim jarayonida o‘quvchilarga fanlararo ekologik tarbiya berish nazariyasi va amaliyoti. Pedagogika fanlari doktori ilmiy darajasini olish uchun taqdim etilgan dissertasiya avtoreferati. – Toshkent.: 2012. –B.17.