INGLIZ TILINI O‘RGANUVCHI O‘ZBEK TALABALARIDA SO‘Z URG‘USI KO‘NIKMALARINI SHAKLLANTIRISH

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

PDF (Русский)
Nashr: Jild 3 Nomeri 1 Part 2 : Eurasian Journal of Academic Research
Bo'lim: Maqolalar
##semicolon##
##submission.license.cc.by4.footer##

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Xorijiy filologiya fakulteti xorijiy til va adabiyoti yo'nalishi talabasi
info@in-academy.uz

Abstrak:

Tillar o‘rtasidagi o‘zaro lisoniy farqlar talabalarning ingliz tilidagi leksik urg‘uning nato‘g‘ri tadbiq qilishlariga olib keladi. Shuning uchun o‘zbek talabalari ko‘pincha ingliz tilidagi so‘zlarni aytayotib bosh urg‘uni oxirgi bo‘g‘inda qo‘llaydilar. Bunday xatolikni nazardan chetda qoldirmaslik lozim. Chunki bu holat o‘zaro aloqaga (kommunikatsion jarayonga) putur yetkazib, noaniqlik sari yetaklaydi.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

##submission.howToCite##:

Xusainova , M. . (2023). INGLIZ TILINI O‘RGANUVCHI O‘ZBEK TALABALARIDA SO‘Z URG‘USI KO‘NIKMALARINI SHAKLLANTIRISH. Yevrosiyo Ilmiy Tadqiqotlar Jurnali, 3(1 Part 2), 90–92. Retrieved from https://in-academy.uz/index.php/ejar/article/view/8566

##submission.citations##:

Stanley S. On the Stress System of English.// WORD. Volume 2. Number

Mexico city. 1946. 2. Sweet H. A primer of phonetics. ─Oxford.: 1929.

Turniyozov N, Rahimov A. O’zbek tili. (I qism) –Samarqand.: 2006.

Vassilyev, V. A. English Phonetics: A theoretical course. – Moscow: Higher. School Publishing House, 1970