MAKTAB O‘QUVCHI - YOSHLARDA NOTA SAVODXONLIGINI RIVOJLANTIRISH VA SHAKLLANTIRISHDA FAOLIYAT TURLARI

Article Sidebar

Yevrosiyo ijtimoiy fanlar, falsafa va san'at jurnali
PDF
Выпуск: Том 3 № 2 : Eurasian Journal of Social Sciences, Philosophy and Culture
Раздел: Статьи
Опубликован:
Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Main Article Content

JDPU Sirtqi bo’lim “Musiqa ta’lim” o’qituvchisi
info@in-academy.uz

Аннотация:

Maqolada maktab o‘quvchi - yoshlarda nota savodxonligini rivojlantirish va shakllantirishda faoliyat turlari haqida ma’lumotlar keltirilgan. O‘quvchi tomonidan olingan barcha nazariy bilim va ko‘nikmalar bo‘lajak ijrochining amaliy tayyorgarlik jarayonida kasbiy bilimga aylanadi.

Ключевые слова:

Article Details

Как цитировать:

Egamkulov , O. . (2023). MAKTAB O‘QUVCHI - YOSHLARDA NOTA SAVODXONLIGINI RIVOJLANTIRISH VA SHAKLLANTIRISHDA FAOLIYAT TURLARI. Евразийский журнал социальных наук, философии и культуры, 3(2), 185–189. извлечено от https://in-academy.uz/index.php/ejsspc/article/view/10368

Библиографические ссылки:

Integratsiya - fanlarning yaqinlashishi va oʻzaro aloqa jarayoni; differensiatsiya bilan birga kechadi.

Differentsiatsiya (fran. differentiation, lot. differentia — farqlanish, farq), ixtisoslashish — dastlab bir xil elementlardan iborat bo’lgan sistemaning sifat jihatdan farq qiladigan bir qancha qismlarga ajralib ketishi.

Propedevtika - biror narsa toʻgʻrisidagi dastlabki bilimlar majmui.

Ualiyeva G.I., Rejametova N.I. Mashg’ulotlarni o’tkazish metodikasi. Modul bo’yicha. O’quv-uslubiy majmua. 2018 yil.