UNIVERSITET TALABALARIDA LUG’AT TAHLILI STRATEGIYALARINI RIVOJLANTIRISH

Article Sidebar

Yevrosiyo ijtimoiy fanlar, falsafa va san'at jurnali
PDF
Выпуск: Том 3 № 3 : Eurasian Journal of Social Sciences, Philosophy and Culture
Раздел: Статьи
Опубликован:
Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Main Article Content

Samarqand Davlat Chet tillar Instituti Fakultet: Ingliz tili va tarjimashunoslik fakulteti Magistratura bo’limi 2-kurs talabasi
info@in-academy.uz

Аннотация:

Ushbu maqolada lingvistik shart-sharoitlar bu universitet yoki institut talabalarining til va ularga mos keladigan asosiy ta’lim va til qobiliyatlari haqidagi lug’at ishi uchun minimal asosiy bilimlar va leksik-semantik guruhlar uchun so’zlarni tanlash boshqa asoslarda amalga oshirishlari haqida so’z boradi.

Ключевые слова:

Article Details

Как цитировать:

Abdullayeva, S. . (2023). UNIVERSITET TALABALARIDA LUG’AT TAHLILI STRATEGIYALARINI RIVOJLANTIRISH. Евразийский журнал социальных наук, философии и культуры, 3(3), 237–238. извлечено от https://in-academy.uz/index.php/ejsspc/article/view/11826

Библиографические ссылки:

Oksford R., Scarcella R. kattalar orasida ikkinchi til lug’atini o’rganish: san’at holati lug’at yo’riqnomasida. Tizim, 1994, No. 22, pp. 231-243.

Millat lug’atni o’rgatish va o’rganish. Nyu York: Nyuberi Uyi, 1990. 275 p.

Ellis N. chet Tili lug’atini egallash psixologiyasi: oqibatlari Qo’ng’iroq. Xalqaro kompyuter yordamida til o’rganish jurnali( CALL), maxsus son ikkinchi tilni egallashning kognitiv jihatlari to’g’risida. D. Green va P. Meara tomonidan tahrirlangan, 1995 yil, 28 p.

www.ziyo.net