ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ФОРМИРОВАНИЕ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ У ПОДРОСТКОВ

Article Sidebar

PDF (Uzbek (latin))
Выпуск: Том 5 № 5 : Евразийский журнал социальных наук, философии и культуры
Раздел: Статьи
Опубликован:
Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Main Article Content

Xalqaro Nordik Universiteti Pedagogika va Psixologiya yo’nalishi magistratura 2 bosqichi talabasi
nishanbaevaodina14@gmail.com

Аннотация:

Данная статья исследует основные психологические факторы, влияющие на формирование агрессивного поведения у подростков. В статье анализируются такие факторы, как личностные характеристики подростков (темперамент, акцентуации характера, уровень эмпатии), когнитивные процессы (толерантность к фрустрации, импульсивность, навыки решения проблем), эмоциональные состояния (гнев, склонность к агрессии) и уровень самооценки. Также приводятся практические рекомендации по профилактике и коррекции подростковой агрессии.

Ключевые слова:

Article Details

Как цитировать:

Nishanbayeva, O. . (2025). ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ФОРМИРОВАНИЕ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ У ПОДРОСТКОВ. Евразийский журнал социальных наук, философии и культуры, 5(5), 17–25. извлечено от https://in-academy.uz/index.php/ejsspc/article/view/51032

Библиографические ссылки:

Bandura, A. (1977). Social learning theory. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall.

Berkowitz, L. (1989). Frustration-aggression hypothesis: Examination and reformulation. Psychological Bulletin, 106(1), 59–73. 3. 1 Dodge, K. A. (1991). The structure and function of reactive and proactive aggression. In D. J. Pepler & K. H. Rubin (Eds.), The development and treatment of 2 childhood aggression (pp. 201–218). Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.

Jahongir Ulug’bek og’li, A., & Abubakirovna, D. Z. (2024). Neurosis and neurotic disorders. Western European Journal of Medicine and Medical Science, 2(12), 28-30.

Shokhsanam, T. (2024). Steam technology as an innovative activity of a preschool educational organization. American journal of education and learning, 2(5), 454-459.

Tolipov, O.Q. O'smirlar pedagogikasi.

Davletshin, M.G. . Yosh davrlari psixologiyasi.

Muslimov, N.A. Pedagogika nazariyasi va tarixi.

Shomahmudova, G'.B. O'smirlar psixologiyasi.

Karimova, V.M. Psixologiya.

Qodirov, B.R. (nashri aniq emas). Deviant xulq-atvor psixologiyasi.