СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ОБУЧЕНИЮ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В ДОШКОЛЬНЫХ ГРУППАХ С ДЕТЬМИ СО СПЕЦИАЛЬНЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ.

Аннотация:

В данной статье рассматриваются современные методические подходы к преподаванию английского языка в дошкольных группах, в том числе для детей с особыми образовательными потребностями (ООП). Основное внимание в исследовании уделяется стратегиям, учитывающим психологические, когнитивные и социальные особенности детей, направленным на улучшение усвоения языка и общего развития. Результаты демонстрируют эффективность дифференцированного обучения, деятельностного обучения, мультисенсорных методов, игровых технологий, коммуникативных подходов и цифровых обучающих инструментов в инклюзивных классах. Результаты показывают, что инновационные педагогические методы способствуют развитию английского языка, социальной интеграции, мотивации и когнитивному росту детей с различными образовательными потребностями. В статье также представлены практические рекомендации для педагогов по совершенствованию методов преподавания и созданию благоприятной образовательной среды в инклюзивных дошкольных учреждениях.