Евразийский журнал социальных наук, философии и культуры

В данной статье будет теоретически проанализировано влияние сиблинговых (братских, сестринских) отношений в семье на формирование личности. Отношения между братьями и сестрами рассматриваются как важный фактор в социализации ребенка, эмоциональной зрелости и навыках взаимодействия. В статье анализируются психологические теории, в частности, индивидуально-психологическая теория Адлера, динамика сиблинга на основе теории социального обучения Бандуры.Также рассматривается, как товарищеские отношения в семье отражаются на психологическом здоровье детей, эмоциональном развитии, и социальных отношениях.

В данной статье освещается роль и значение произведения "Бабурнама" в узбекском литературном языке XV-XVI веков. Анализируется творчество Бабура в поэтическом и художественном стиле, развитие узбекского языка, его словарный запас и грамматическая система, а также его вклад в литературу. В статье исследуется историческая и культурная ценность"Бабур-наме", его роль в развитии узбекского языка и методологические аспекты. Через произведение раскрываются особенности языка, его влияние на культурные и языковые процессы современности, раскрывается его роль в области литературоведения и лингвистики.

В статье рассматривается феномен межнациональных браков в странах Латинской Америки, где смешение культур, языков и традиций стало важным элементом формирования национальной идентичности. Исследование охватывает исторические корни, социально-культурные аспекты и современные тенденции этого явления, а также влияние процессов глобализации на межэтнические отношения в регионе.

В данной статье рассматриваются вопросы развития профессиональной подготовки студентов направления изобразительного искусства. Анализируются эффективные пути формирования творческого мышления, эстетического вкуса и практических навыков студентов. Также показано значение современных педагогических технологий, инновационных методов и междисциплинарного подхода.

The study explores the place of poetry and poets in the Quran and Hadith, focusing on the religious, cultural, and moral perspectives conveyed in Islamic teachings. While pre-Islamic society regarded poetry as a central form of artistic and social expression, the Quran and Hadith adopt a balanced and critical approach, distinguishing between poetry that promotes truth, virtue, and spiritual values and poetry rooted in falsehood, arrogance, and moral corruption. The research analyzes Quranic verses – particularly in Surah Ash-Shu‘ara – and Prophetic traditions to highlight the ethical standards set for poetic creativity and the role of poets in guiding or misleading society. Ultimately, it demonstrates that Islam does not reject poetry as an art form; rather, it affirms its value when aligned with truth, wisdom, and righteous intentions.

В статье рассматриваются вопросы интеграции критического мышления в процесс обучения академическому письму. Анализируются методы формирования у студентов навыков самостоятельного мышления, аналитического подхода и аргументированного письма. Особое внимание уделяется роли преподавателя, интерактивным методам и современным цифровым инструментам.

В данной статье рассматриваются антропонимы узбекского и китайского народов с культурно-этнографической точки зрения. Особое внимание уделяется тому, как традиции именования отражают социальную структуру, верования, обычаи и историческое развитие каждой культуры. В исследовании анализируются обряды наречения, влияние религии и суеверий на выбор имени, роль семьи и рода в практике именования, а также эволюция систем личных имен. Сравнивая узбекские и китайские обычаи именования — от обереговых имен, призванных защитить ребёнка, до китайской традиции иметь несколько имен на протяжении жизни — статья выявляет как уникальные культурные особенности, так и общечеловеческие аспекты, воплощённые в личных именах.

В данной статье анализируется содержание формирования самостоятельной музыкальной деятельности детей, её основные направления и роль педагогического руководства с научно-теоретической точки зрения. Самостоятельная музыкальная деятельность рассматривается как важный фактор развития эстетического вкуса, творческого потенциала, музыкального слуха и ритмического восприятия детей. В статье рассматривается формирование музыкального восприятия ребёнка через процессы пения, слушания, танца, игры на музыкальных инструментах и ​​импровизации. Также обосновывается руководящая деятельность педагога в процессе музыкального воспитания на основе поощрения самостоятельности ребёнка, создания позитивной среды и обеспечения индивидуального подхода. Результаты исследования показывают, что организация музыкального воспитания на основе современных технологий оказывает эффективное воздействие на эмоциональное, интеллектуальное и творческое развитие детей.

The article highlights a small-scale research study of the archive of Yoqubjon Is’hoqov preserved at the Alisher Navoi State Museum of Literature under the Academy of Sciences of the Republic of Uzbekistan. The study focuses on identifying and classifying unpublished materials, including the author’s autograph manuscripts, typed research papers, and notes. These materials reveal unknown aspects of the scholar’s academic legacy and provide new insights into the history of Uzbek literary studies.

This study employs humor and anecdotal evidence to investigate cultural perspectives on health and medical procedures in France, England, and Russia. The study investigates how deeply ingrained cultural ideas about sickness, treatment choices, and healthcare systems are reflected in national jokes, colloquial idioms, and popular tales using a qualitative content analysis technique. The analysis shows clear trends: English emphasis on bowel regularity, stoicism, and natural remedies; French obsession with liver dysfunction and preference for suppositories and mineral water; and Russian attitudes marked by disregard for preventive care, celebration culture at odds with health consciousness, and notable differences between public and private healthcare. The results show that humor is a useful cultural artifact for comprehending beliefs and actions connected to health. This comparative study contributes to cross-cultural health communication research and highlights the importance of cultural competence in medical practice and public health interventions.

В статье рассматриваются особенности перевода политических терминов и фразеологических оборотов с арабского языка на русский. Основное внимание уделяется идеологической окрашенности лексики, различиям между официальным языком (фусха), медийным стилем и устной речью политиков. Анализируются примеры из арабских новостных источников, дипломатических выступлений и речей международных организаций. Делается акцент на прагматические и культурные аспекты перевода, особенно в условиях информационно-политической поляризации.

В статье рассматриваются актуальные проблемы преподавания истории в современном образовательном пространстве, пути их решения и внедрение инновационных педагогических подходов. В условиях стремительного развития цифровых технологий и искусственного интеллекта меняются интересы и познавательные запросы учащихся. Преподаватель истории становится не только носителем знаний, но и формирователем исторического мышления, критического анализа и национальной идентичности. В работе анализируются теоретические основы исторического образования XXI века, возможности цифровой педагогики, эффективность игровых и интерактивных методов, а также зарубежный опыт модернизации исторического образования.

В настоящем исследовании анализируются теоретико-методологические основы развития социально-личностных компетенций педагогов, проблемы в системе педагогического образования и современные подходы. Результаты исследования показывают, что, несмотря на повышение значимости социально-личностных компетенций в современном педагогическом образовании, существующие образовательные процессы в основном ориентированы на формирование узких профессиональных навыков.

В статье представлен сравнительный анализ механизмов обеспечения гендерного равенства для женщин в системе высшего образования Узбекистана на основе опыта первых двадцати лет независимости (1991-2010 гг.) и последнего десятилетия (2011-2020 гг.). Основная цель исследования –выявить достижения, а также проблемы и противоречия, возникшие при достижении гендерного паритета в образовательной сфере в различные периоды. В частности, были изучены изменения в показателях приема в вузы и эволюция нормативно-правовой базы. По результатам анализа научно обоснована историческая основа и эффективность системы целевых квот, введенных после 2020 года.

This article investigates the complex challenge of fostering authentic consensus within multicultural teams, with a specific focus on the dynamic between Uzbek and English speakers. By integrating four established theoretical frameworks—Meyer’s (2014) cultural scales, Geert Hofstede’s (2010) cultural dimensions, Hall’s (1976) communication context theory, and Nisbett’s (2003) cognitive patterns—this analysis explains how profoundly diverse, culturally deep-rooted approaches to persuasion and decision-making hinder collaborative efficiency. In response to these identified barriers, this study advances a set of targeted leadership strategies designed to mediate these cultural divides, thereby converting potential points of conflict into sources of increased efficiency and enhanced team performance.

В данной статье одной из современных задач образовательного процесса является обучение студентов самостоятельной деятельности в постоянно развивающейся информационно-образовательной среде, а также умению рационально использовать поток информации. Для этого необходимо создать условия и возможности для их непрерывной самостоятельной работы. Для системной и эффективной реализации вышеуказанных целей важное значение имеют современные педагогические технологии и интерактивные методы обучения, способствующие развитию устной речи. В системе образования нашей страны необходимо совершенствовать преподавание иностранных языков путем создания и внедрения в учебный процесс новых педагогических технологий, ориентированных на речевое общение, а также учебников и учебных пособий, оснащенных информационными технологиями. В связи с этим одной из актуальных задач является организация эффективного использования передовых образовательных технологий в процессе подготовки специалистов. Современные образовательные технологии и передовые методы обучения играют важную роль в получении знаний, их передаче другим, практическом применении и создании новых знаний. Для повышения эффективности обучения преподавателю важно широко использовать компьютерные технологии в учебном процессе, что делает занятия по изучению иностранных языков более интересными и современными для студентов

Ushbu maqolada hajviy matnning diskursiv tabiati, uning kognitiv va psixolingvistik mexanizmlari tahlil qilinadi. Hajvning ma’no yaratish jarayonidagi metaforik modellar, konseptual qarama-qarshiliklar, kutilmagan semantik burilishlar hamda o‘quvchi ongida yuzaga keladigan psixologik reaksiyalar izohlanadi. Shuningdek, hajviy diskursning kommunikativ-pragmatik xususiyatlari, kulgi effekti paydo bo‘lishiga olib keluvchi til birliklarining psixolingvistik qayta ishlanish bosqichlari ilmiy asosda ochib beriladi.

В данной статье рассматриваются современные методические подходы к преподаванию английского языка в дошкольных группах, в том числе для детей с особыми образовательными потребностями (ООП). Основное внимание в исследовании уделяется стратегиям, учитывающим психологические, когнитивные и социальные особенности детей, направленным на улучшение усвоения языка и общего развития. Результаты демонстрируют эффективность дифференцированного обучения, деятельностного обучения, мультисенсорных методов, игровых технологий, коммуникативных подходов и цифровых обучающих инструментов в инклюзивных классах. Результаты показывают, что инновационные педагогические методы способствуют развитию английского языка, социальной интеграции, мотивации и когнитивному росту детей с различными образовательными потребностями. В статье также представлены практические рекомендации для педагогов по совершенствованию методов преподавания и созданию благоприятной образовательной среды в инклюзивных дошкольных учреждениях.

В XIX–XX веках в Индии вопрос гендерного равенства стал одной из наиболее актуальных направлений социально-политического развития. В данный период были предприняты широкомасштабные движения, направленные на защиту прав женщин, обеспечение социальной справедливости и утверждение равенства между полами. Этот процесс проявился как важный фактор модернизации индийского общества, формирования демократических ценностей и устойчивого развития.

В данной статье анализируются этнополитические процессы и межэтнические отношения в современном многонациональном обществе, возникшем в результате глобальных социально-политических изменений конца XX – начала XXI веков. Особое внимание уделяется вопросам межгосударственных отношений и этнических диаспор как социокультурного феномена. В статье рассматриваются различные подходы к понятию «диаспора» в контексте глобализации и показано различие понятий «диаспора» и «ирредента» в Центральной Азии.

This article provides an extensive analysis of how learning multiple languages influences students’ cognitive (intellectual) abilities, supported by relevant evidence and research. The process of learning languages not only helps to develop new communicative skills but also strengthens human thinking and brain activity. Studies show that multilingual individuals tend to have stronger memory, better concentration, and more advanced problem-solving and creative thinking abilities compared to monolinguals. Furthermore, language learning increases brain flexibility and helps prevent cognitive decline associated with aging. The following sections of the article discuss these processes in detail.

В статье рассматривается роль экскурсий как эффективного метода в в процессе преподавания русского языка студентам-нефилологам. Анализируются возможности использования экскурсий для развития речевых навыков, расширения словарного запаса, формирования социокультурной компетенции и повышения мотивации к изучению языка. Подчеркивается практико-ориентированный и коммуникативный характер экскурсионной деятельности. Показано, что экскурсии способствуют развитию речевой активности, повышают мотивацию к изучению языка, формируют культурологическую компетенцию и создают условия для естественного общения. Приводятся примеры видов экскурсий и методические рекомендации по их проведению. Делается вывод о необходимости включения экскурсий в учебные программы по русскому языку как иностранному.

This article analyzes the impact of family conflicts on children's psyche, their negative consequences on emotional and social development. Family conflicts - disagreements between parents, constant conflicts between spouses or other family members - are the main factors that directly affect children's psychology. The factors related to family conflicts are studied, including the child's mental stability, self-esteem, stress resistance and social adaptation. The article also considers ways to reduce conflicts and resolve them positively, the psychological preparation of parents and educators, communication strategies with children, emotional support and family counseling systems.

This article analyzes the issues of formation of healthy social qualities in children through family values. Family values ​​are considered a key factor in the moral, social and emotional development of a child. The study examined the role of family values ​​in the formation of social qualities such as honesty, respect, cooperation, responsibility and empathy in children. The article also provides recommendations for parents and educators on methods of upbringing through values, communication strategies, improving the social environment and developing positive behavior in children. Family values ​​significantly increase the social adaptation of a child, their ability to function in a team and their emotional stability. Therefore, it is important to systematically form family values, introduce effective communication and support systems with children.

В данной статье одной из современных задач образовательного процесса является обучение студентов самостоятельной деятельности в постоянно развивающейся информационно-образовательной среде, а также умению рационально использовать поток информации. Для этого необходимо создать условия и возможности для их непрерывной самостоятельной работы. Для системной и эффективной реализации вышеуказанных целей важное значение имеют современные педагогические технологии и интерактивные методы обучения, способствующие развитию устной речи. В системе образования нашей страны необходимо совершенствовать преподавание иностранных языков путем создания и внедрения в учебный процесс новых педагогических технологий, ориентированных на речевое общение, а также учебников и учебных пособий, оснащенных информационными технологиями.

Современная Европа представляет собой пространство культурного разнообразия, где сосуществуют десятки народов и языков. Одним из значимых социальных явлений, отражающих процессы интеграции, являются межнациональные браки. Их распространённость растёт, а социальное значение становится всё более заметным.

Образование оронимов с природными признаками и особенностями исследованы на основе оронимических материалов Южного Узбекистана. Также проведен обзор на основе их лексико-семантических особенностей.

This article analyzes the causes and mechanisms of the mismatch between anthroponyms and their real-life referents in English and Uzbek. Drawing on major theories of reference, it demonstrates how names undergo semantic broadening, loss of transparency, and cultural reinterpretation under the influence of historical, cultural, and intertextual factors. Examples show that English anthroponyms often develop metaphorical generalization (“Einstein,” “Don Juan”), while Uzbek names reflect folkloric and mythopoetic layers (“Tohir,” “Otabek,” “Oybarchin”). The study argues that personal names function not only as identifiers but also as carriers of cultural memory and collective imagery.

В статье рассматриваются вопросы “расследования преступлений связанных  вовлечения в преступную деятельность молодежи через интернет”  с использованием  различных видов экспертиз и применение крим техники.

The rapid digitalization of education has necessitated the integration of innovative technologies into teacher professional development programs worldwide. This study examines the effectiveness of digital learning platforms in enhancing pedagogical competence, with particular focus on the Dhoch3 platform developed by the German Academic Exchange Service. The study employs the Technological Pedagogical Content Knowledge framework as a theoretical foundation to analyze the intersection of technology, pedagogy, and content knowledge in teacher training. Findings indicate that well-structured online professional development programs, particularly those incorporating blended learning approaches and collaborative learning communities, significantly enhance teachers' digital competencies and instructional practices. The Dhoch3 platform exemplifies best practices in digital teacher education through its modular structure, contextual adaptability, and integration of German as a Foreign Language methodologies.

В статье рассматривается роль государственных и частных университетов в формировании современного образовательного пространства Узбекистана. Анализируется влияние различных моделей управления, финансирования и академической автономии на качество образования. Выявляются основные различия и точки соприкосновения между государственными и негосударственными вузами, а также их вклад в развитие человеческого капитала страны

Tadqiqot yashil iqtisodiyot sharoitida iqtisodiy kompetentlikni rivojlantirish uchun faol ta’lim metodlari, xususan, ishbilarmonlik o‘yinlari va aralash ta’lim (sinxron muloqot) texnologiyalarining ta’sirini tahlil qilishga qaratilgan. O‘tkazilgan tahlil natijasida ishbilarmonlik o‘yinlari o‘quvchilarda tanqidiy fikrlash va jamoaviy qaror qabul qilish ko‘nikmalarini real vaziyatlarda sinash orqali bilimlarni o‘zlashtirishdagi ijobiy natijalarga erishishni ta’minlashi aniqlanib, bu asosida ta’lim yondashuvlarni faol amaliy tajriba (o‘yinlar) va raqamli texnologiyalar (aralash/sinxron ta’lim) bilan uyg‘unlashtirishmaqsadga muvofiq deb xulosalandi.

В статье проведен сравнительный анализ прав, гарантированных в законодательстве развитых стран, таких как США, Япония, Финляндия, Грузия, Австрия, где в соответствии с уголовно-процессуальным законодательством Республики Узбекистан развиты гарантии, направленные на обеспечение прав подозреваемого и обвиняемого в досудебном производстве, а также выдвинуты предложения и рекомендации по имплементации их положительных аспектов в национальное законодательство.