SOCIO-PSYCHOLOGICAL FACTORS OF THE INDIVIDUAL SITUATION IN THE STUDENT GROUP

Article Sidebar

Yevrosiyo ijtimoiy fanlar, falsafa va san'at jurnali
PDF
Issue: Vol. 4 No. 4 : Евразийский журнал социальных наук, философии и культуры
Section: Статьи
Published:
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Main Article Content

Teacher of Termiz State University
info@in-academy.uz

Abstract:

The article examines the socio-psychological factors that affect the state of a person in a group of students. Empirical research data on the establishment of relationships between different levels of the social-psychological condition of students in the group and the predominant types of relationships between students are presented.

Keywords:

Article Details

How to Cite:

Haydarova, S. (2024). SOCIO-PSYCHOLOGICAL FACTORS OF THE INDIVIDUAL SITUATION IN THE STUDENT GROUP. Eurasian Journal of Social Sciences, Philosophy and Culture, 4(4), 46–50. Retrieved from https://in-academy.uz/index.php/ejsspc/article/view/29900

References:

Коломинский Я.Л. Социальная психология взаимоотношений в малых группах. М.: АСТ, 2010. 448 с.

Краснова В.В., Холмогорова А.Б. Социальная тревожность и студенческая дезадаптация / Психологическая наука и образование. 2011. №1. С. 140-150.

Сачкова М.Е. Статусные отношения в подростковых ученических группах / Вопросы психологии. 2006. №4. С. 58–58.

Творогова Н.Д. Экспериментальное изучение социальной перцепции в процессе общения студентов в учебной группе // Вопросы психологии. 1981. № 4. С. 119-123. Инженерный вестник Дона, №4 (2014) ivdon.ru/ru/magazine/archive/n4y2014/2698 © Электронный научный журнал «Инженерный вестник Дона», 2007–2014

Психология. Словарь. / Под ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. М., 1990. 494 с.

Saydullayevna, H. S. (2023). Study of Psychological Characteristics of Personal Aggression. EUROPEAN JOURNAL OF INNOVATION IN NONFORMAL EDUCATION, 3(12), 76-79.

Haydarova, S. S. (2024). THE ROLE OF STATUS IN THE DEVELOPMENT OF A STUDENT’S PERSONALITY. Educational Research in Universal Sciences, 3(4 SPECIAL), 123-125.