Eurasian Journal of Social Sciences, Philosophy and Culture

Mazkur maqolada gender yondashuv asosida bitiruvchi sinf o’quvchilarining itimoiy madaniy kompetentiligini tarbiyalashning nazariy asoslari haqida fikr-mulohazalar yuritiladi.

В статье рассматриваются актуальные вопросы преподавания русского языка для студентов - нефилологов и для иностранных студентов (РКИ). В современном мире, с высокими темпами научно-технического развития, и огромным потоком разнообразной информации, наша главная цель - заинтересовать молодёжь в изучении тех или иных предметов, тем. А заинтересовать студентов – это главная задача сегодняшнего преподавателя. В процессе обучения русскому языку как иностранному необходимо учитывать, что  учебный текст является элементом культуры. Мы широко используем тексты, потому что при помощи учебного текста происходит  систематизация языковых знаний и совершенствование речевых навыков у студентов. В  этой статье мы рассматриваем структурные особенности учебного текста.

This article will help to consider the problem associated with teaching foreign languages ​​at school. Namely, how to quickly attract the attention of schoolchildren to learning a foreign language, how to remove the distance between students and teacher. The author paid special attention to game moments, the use of which can, without straining students, unite them with each other and direct their interest in learning the language.

Zamonaviy pedagogik texnologiyalar ta’limda muhim rol o'ynaydi va o'quv jarayonini yanada interaktiv, qulay va samarali qilish imkonini beradi. Musiqashunoslikni o'qitishda bunday texnologiyalardan interfaol darslarni yaratish, eshitish va musiqiy idrokni rivojlantirish, shuningdek audio va video materiallar bilan ishlash uchun foydalanish mumkin. Masalan, o'quv dasturlari va onlayn kurslar talabalarga musiqa nazariyasi va musiqa san'ati tarixini qiziqarli tarzda o'rganish, munozaralar va loyihalarda faol ishtirok etish imkonini beradi. Zamonaviy texnologiyalardan foydalanish, shuningdek, o'qituvchilarga talabalarning yutuqlarini tahlil qilish, o'quv materiallarini ularning ehtiyojlariga moslashtirish va ular bilan doimiy aloqada bo'lishga yordam beradi. Shunday qilib, musiqashunoslikni o'qitishda zamonaviy pedagogik texnologiyalardan foydalanish yanada samarali va qiziqarli o'quv jarayoniga yordam beradi.

Tilshunoslikka zamonaviy yondashuvlar orqali kognitiv yo’nalish vujudga keldi. Syujetdan tashqari element hisoblangan muallif o’y-xayollarini aks ettiradigan muallif mushohasini kognitiv tahlilga tortish maqsadida, ushbu maqolada muallifga ishora qiladigan terminlarning adabiyotshunoslik va tilshunoslikda qo’llanishi o’rganib chiqildi. Shuningdek, muallif mushohadasining mohiyati keng ko’lamda ochib berildi.

Бул мақалада Кердер үлкесинен шыққан алымлардан бири – Тәжуддин Абдулғафуўр ибн Луқман ибн Муҳаммад ал Кердерий өмир баяны ҳәм мийнетлери ҳаққында мағлыўматлар келтирилген.

This article examines the history and present state of integration processes in Central Asian countries, analyzing challenges and proposing solutions for enhanced cooperation and unity. It explores historical contexts, existing integration initiatives, and potential pathways to overcome obstacles and foster regional integration.

Ushbu maqolada ommaviy-madaniy tadbirlar asosida yoshlar ma’naviy, dunyoqarashini rivojlantirish istiqbollari, ommaviy-madaniy tadbirlarning o‘rni va roli shuningdek, o‘tkaziladigan tadbirlarning mazmun-mohiyati va ularning jamiyatdagi vazifasi hamda tarbiyaviy ahamiyati falsafiy jihatdan tahlil qilingan. Shu bilan birga ommaviy-madaniy tadbirlarning yoshlar ma’naviy dunyoqarashigi ta’siri masalasi ham ko‘rib chiqiladi.

Ushbu maqolada bo‘lajak musiqa fani o‘qituvchilarining kreativ kompetentligini takomillashtirishyo‘llari, o‘qitishning pedagogik manbaalari to‘g‘risida ma’lumotlar keltirilgan.

Ushbu maqolada yangi o‘zbekistonda yoshlar estetik madaniyatini milliy musiqa tarbiyasi asosida rivojlantirish vazifalari, didaktik tarbiya integratsiyasi asosida yoshlarning musiqa madaniyatini yuksaltirishning ijtimoiy-falsafiy  omillarini hayotga tadbiq etish bugungi kunning eng ustuvor vazifalaridan biri bo‘lib qolayotganligi masalalari atroflicha yoritib beriladi. Shuningdek, barkamol avlod kamolotida musiqa tarbiyasini amalga oshirishda mazkur soha bo‘yicha kadrlar tayyorlayotgan ta'lim muassasalari katta ahamiyat kasb etayotganligi ilmiy asoslab beriladi.

Zamonaviy oliy ma’lumotli kadrlar tayyorlashda talabalarning nutqiy kompetensiyasini  oshirish muhim ahamiyat kasb etadi. Maqoloda nofilologik oliy oʻquv yurti talabalarning kommunikativ kompetentsiyalarini shakllantirshning ahamiyati haqida fikr yuritilgan. Uning shakllantirsh va takomillashtirishning yoʻl va usullari koʻrsatilgan, shuningdek, mavjud muammolar tahlil qilingan.

Adabiy ta’limida interaktiv metodlar, axborot va zamonaviy pedagogik texnologiyalardan foydalanish o‘quvchilarning fanni o‘zlashtirishida muhim ahamiyat kasb etadi. Zamonaviy axborot texnologiyalari izchillik bilan rivojlanib boryotgan davrda adabiy ta’limda ham yangi yondashuvlarga ehtiyoj seziladi, albatta. Ushbu maqolada ham  xalq og‘zaki ijodi namunasi bo‘lgan “Ravshan” dostonini o‘qitishga doir yangicha yondashuvlar o‘rin olgan. Maqoladan ko‘zlangan maqsad maktab o‘qituvchilariga yengillik yaratish va o‘quvchilarni mustaqil fikrlashga, tafakkurini mustahkamlashga, xalq og‘zaki ijodi namunalarini qiziqish bilan o‘rganishga undash. Maqoladan 7-sinf o‘quvchilarini o‘qitishda foydalanish mumkin. Bugungi kunda adabiyot o‘qitishda asosiy faollik, albatta, o‘qituvchining o‘zida bo‘lishi lozim. Bu orqali o‘qituvchi o‘quvchilarning ham faolligini ta’minlay oladi.  Maqoladan ko‘zlangan maqsad shuki, tarixiy ildizlarimiz, qadriyatlarimiz, an’analarimizdan darak beruvchi dostonlarimizni o‘quvchilarga samarali usulda yetkazib berishdir.

Ma’lumki hech bir inson mukammal emas har qanday odamda ham muommolar bo’ladi, bu muommolarga yarasha esa unda harakter o’zgarishlari yuz berishi mumkin. Bu mavzuyimizda agressiya nima? Shaxslarda qanday namoyon bo’ladi va real hayotda. Qanday ko’rinishda ega ekanligi haqida o’z fikrlarimizni bildiramiz.

Ushbu maqola O‘g‘uz shevalarida yordamchi so‘z turkumlarining qo‘llanishi haqida ma’lumot beradi. Maqolada adabiy til va she’va munosabatlarini yordamchi so‘zlar bilan bog‘lab, qanday farqlarga ega ekanligini aniqladik. Shevalarni o‘rganish va tadqiq qilish hozirgi kunda ham muhim masala hisoblanadi.

Ramz va ramziy ma’no masalalari haqidagi qarashlar qadimdan insoniyatni qiziqtirib kelgan. Aynan shu qiziqishlar bois uning o‘rganilishiga ham alohida ahamiyat berilmoqda. Ushbu maqolada ramziy ma’no va unig o‘rganilishiga doir nazariy qarash va tahlillar o‘rin olgan. Maqoladan ko‘zlangan maqsad ramziy ma’noning xorij va o‘zbekistonlik olimlar tomonidan o‘rganilishi, u haqidagi yangi nazariy fikrlarni yoritish va ularni ilm ahliga yetkazib berishdir.

This article delves into the immersive realm of primary education, highlighting the paramount focus on nurturing language acquisition, especially in foreign language learning. It advocates for the integration of storytelling and games as a dynamic and engaging approach to captivate young learners. Drawing upon examples and empirical research, the article explores the influential role of stories, demonstrating their potency in providing a rich contextual framework for language comprehension.

Metaphor used to be regarded as the rhetorical figure par excellence, but it has now come to be seen as one of the foundations of all language and its use, being constitutive of meaning, normal, grounded in experience, and offering guidance to linguistic expression. The new view holds that metaphor may still be exploited for rhetorical purposes, but stylistic approaches to metaphor in style also examine less deliberate patterns of usage. Manifestations of metaphor vary across linguistic form, meaning, and function, and may be described with reference to specific utterances as well as to more general patterns of language use.

The ability to express an opinion in written form is a complex process. Because the whole thought is the expressed text. For example, the purpose of mother tongue education is embodied in this parameter. The skills and competences acquired by the learner in the process of mother tongue education are also reflected in the text he creates. Therefore, the teacher, when evaluating the result of the quality of education based on this parameter, is determined by the state of these skills acquired by the student: a) expression of the thought in a logical consistency; b) thinking, level of complexity of the subject (simple, complex, concrete, abstract, etc.); c) relevance of the description to the topic and the value of the description; g) level of appropriate use of language means of expression in the description; d) the quality of spelling (written) literacy. It can be seen that students create text and work on the text takes a central place in the second and fourth stages of training and assignments given outside the classroom.

Маълумки, ҳар бир та’рихий манба‘ ва асарни ўрганишда мазкур манба‘ ва асарларнинг қўлёзма ва босма нусхалари муҳим аҳамият касб этади. Шу нуқтаи назардан қаралганда, юртимиз ва хориждаги бир қанча кутубхоналарда ҳанафий мазҳабида машҳур "Усул аш-Шоший" асарининг бир нечта қўлёзма ва босма нусхалари сақланмоқда.

Mazkur maqolada Lazar Zaharovich Budagovning “Сравнительный словарь турецко-татарских наречий” lug‘at tarkibiga kiritilgan chig‘atoychaga doir maishiy leksemalardan namunalar keltirilgan. Ularning etimologiyasi tarixiy manbalarda aks etgan ma’nolarini keltirish asnosida yoritilgan. Alisher Navoiy asarlaridan leksemalarga aloqador parchalar keltirilgan. Tarixiy lug‘atlar yordamida izohlangan.

O’zbekiston Respublikasida  Fuqarolik jamiyat instutlari jamiyat va davlat hayotining barcha sohalarida o’ziga xos o’rin egallashini ta’minlash.  Yangi O’bekiston sharoitida demokratik islohotlarni amalga oshirishda nodavlat notijorat tashkilotlari hamda  fuqarolik jamiyati institutlarining roli va ahamiyatini oshirish,  inson huquqlarini ta’minlashdagi rolini oshirish bo’yicha sezilarli chora-tadbirlar ko’rish.

Ushbu maqolada Shodiqul Hamroning “Qaqnus qanotidagi umr” qissasida paranormal epizodlar va ularning badiiy vazifasi, asarga singdirilgan mavzu va g‘oya, ayrim mifologik tushunchalar ya’ni vaqt, narsa, rang xususiyatlari qaqnus qanotidagi bir oilaning taqdiri misolida tahlilga tortilgan.

Мақолада Имом Абу Бакр ал-Косоний қаламига мансуб “Бадоиъ ас- Саноиъ фи тартиб аш-шароиъ” номли китобини Фотима бинт Алоуддин Самарқандий (Фотима Самарқандия)га уйланиш маросимида маҳр сифатида қабул қилиниши масаласининг  шаръий-фиқҳий жиҳатларига эътибор қаратилади. Шариатдаги Никоҳ ва Маҳр тамойилларига доир мавжуд бўлган далилларга илмий тадқиқотчилик нуқтаи назаридан ёндошилади. Бунда ислом дини шариат қонунлари қаторида жаҳон тамаддунида мавжуд фикрлар ва қарашларга ҳам таянилади.

Ushbu maqolada “Kakografiya” metodining dars davomida qo‘llash va bu metodning o‘quvchilardagi topqirlik, zukkolikni oshirishi, darslikdagi paronimlar va sinonimlar mavzusida qo‘llash va bu mavzularni o‘zlashtirish samaradorligini oshirishi haqida atroflicha to‘xtalib o‘tilgan.

O`zbekiston mustaqillikka erishganimizdan so`ng, ko`plab xalqimizni quvontiradigan o`zgarishlar ro`y berdi. Vatanning ziyoli vakillari, o`tmish tarixning yorqin vakillari qoralangan edi .Ijod ahli, siyosiy arboblar, jadidlar shu jumladandir. Tamg`a va og`riq bo`lgan tuhmatlardan ozod bo`lishi orzu edi.Istiqlol sabab bizning tariximiz zulmatdan yorug`lik tomon chiqdi ,desak yanglishmagan bo`lamiz. Bizning zaminda xalq dardini o`zining dardi deb bilgan bir qancha fidoyi,vatanparvar, mard o`g`lonlari juda ko`p bo`lgan. Jumladan, Sharof Rashidov  ham Vatanning elparvar farzandi bo`lgan.U Vatan  ravnaqi uchun ulkan hissa qo`shgan, hurmat e`zozga loyiq bo`lgan fidoyi inson edi .Umrini xalqini turmushini,hayotini yaxshilash uchun yashadi,bor kuchi hamda sog`ligini ertangi kun taraqqiyoti ,farovon hayotiga bag`ishladi.

В данной статье рассматриваются особенности взаимодействия музыкальной культуры и кинематографа сегодня и его место в культуре.

Ushbu maqolada musiqa tovushi ustida ishlashning vazifalari va uning aniqlik bilan rang-barang ohanglarni professional tarzda ijro etish metodlaridan tashkil topgan bo’lib,pedagogining zimmasiga qo’yiladigan vazifa va topshiriqlarni unumli bajarish usuliyatlari va printsiplari, shu nuqtai nazardan berilgan ma’lumotlar aks etmoqda, binobarin har tomonlama barkamol avlod va  yosh o’qituvchi kadrlarimizning sifatli olgan bilim ko’nikma malakalarini muayyan  tovushlarni olish mexanizmlar va turli metodlar texnikasini  qo’llash hamda uzviy qiyoslash, shuningdek, ilg’or tajribalarni keng takomillashtirishdan iboratdir.

This article provides information about the creative work of Alexander Feinberg, the beloved poet of the Uzbek and Russian people, his poetry collections, as well as the translation of his poem “The Question” into Arabic language.