O’QUVCHILARDA FUQAROLIK HUQUQIY TARBIYANI SHAKLLANTIRISH - ULARNING HUQUQIY ONGI VA MADANIYATNI KAMOL TOPTIRISHNING ASOSIY OMILI

Article Sidebar

Yevrosiyo ijtimoiy fanlar, falsafa va san'at jurnali
PDF
Выпуск: Том 4 № 4 : Евразийский журнал социальных наук, философии и культуры
Раздел: Статьи
Опубликован:
Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Main Article Content

Nukus davlat pedagogika instituti tayanch doktoranti
jadiradauletbaeva84@gmail.com
Nukus shahar Darbent MFY yoshlar yetakchisi
info@in-academy.uz

Аннотация:

Ushbu maqolada Fuqarolik tarbiyasi nima ekanligi va u fuqarolar uchun qanchalik kerakligi,  jamiyatda fuqarolik tarbiyasining maqsadi va vazifalari haqida ma’lumotlar keltirilgan. Fuqarolik tarbiyasi jamiyatda yashayotgan shaxslarning o‘z huquq va burchlarini bilishi, tushunishi va amalda qo‘llashi uchun juda muhimdir. Shuningdek huquqiy ta’lim jarayoni, jamiyatda huquqiy ong va madaniyatni shakllantirish masalalari to‘g‘risida ma’lumotlar yoritilgan.

Ключевые слова:

Article Details

Как цитировать:

Dauletbaeva , J., & Maxsutov , I. . (2024). O’QUVCHILARDA FUQAROLIK HUQUQIY TARBIYANI SHAKLLANTIRISH - ULARNING HUQUQIY ONGI VA MADANIYATNI KAMOL TOPTIRISHNING ASOSIY OMILI. Евразийский журнал социальных наук, философии и культуры, 4(4), 113–117. извлечено от https://in-academy.uz/index.php/ejsspc/article/view/30171

Библиографические ссылки:

O’zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi. Toshkent.-2023

O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 9-yanvardagi PF-5618-son Farmoni

B.X.XODJAYEV UMUMIY PEDAGOGIKA NAZARIYASI VA AMALIYOTI «Sano-standart» nashriyoti Toshkent – 2017

Raxmonova D Ta’limda fuqorolik va mehnat tarbiyasi Scientific Journal www.scientificprogress.uz

Abdullaeva B.S., Xoliqov A.A., Farsaxanova D.R., Muhammadiyeva S.V., Sheranova M.B. Umumiy peadgogika. Toshkent: Innovatsiya-Ziyo. 2021

Tursunqulova S.A O’quvchilarda fuqarolik tarbiyasini shakllantirish "Science and Education" Scientific Journal / Impact Factor 3.848 May 2023 / Volume 4 Issue 5 www.openscience.