MAKTABGACHA VA BOSHLANG’ICH TA’LIMDA INTEGRATSION DARSLARNING AHAMIYATI

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

Yevrosiyo ijtimoiy fanlar, falsafa va san'at jurnali
PDF (Русский)
Nashr: Jild 3 Nomeri 4 Part 2 : Евразийский журнал социальных наук, философии и культуры
Bo'lim: Maqolalar
##semicolon##
##submission.license.cc.by4.footer##

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Chirchiq Davlat Pedagogika Universiteti (Boshlang’ich ta’lim)3-bosqich talabasi
isakovasugdiyona@gmail.com

Abstrak:

Ushbu maqola maktabgacha va boshlang`ich ta`lim o’quvchilarini har tomonlama ravon, ongli, mazmunli o'qish, hisoblash  ko`nikmalarini, savodli yozuv, shakllangan nutq va madaniyatini uyg’unlashtirish xulq-atvorli qilib tarbiyalash.- o'quvchilarning dunyoga yaxlit, o'zaro bog'liq bo'lgan qarashlarini shakllantirish haqida. Hozirgi vaqtda boshlang'ich maktablarda o'qitish va tarbiyalashni tashkil qilish jarayonlari, fanlararo integratsiya muammolari  haqida so`z boradi.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

##submission.howToCite##:

Isakova , S. . (2023). MAKTABGACHA VA BOSHLANG’ICH TA’LIMDA INTEGRATSION DARSLARNING AHAMIYATI. Yevrosiyo Ijtimoiy Fanlar, Falsafa Va san’at Jurnali, 3(4 Part 2), 122–124. Retrieved from https://in-academy.uz/index.php/ejsspc/article/view/13266

##submission.citations##:

Karimov I.A Barkamol avlod-O`zbekiston taraqqiyotining poydevori. Toshkent “O`zbekiston” 1997;

Boshlang’ich sinflarning takomillashtirilgan davlat ta'lim standarti. Boshlang’ich ta'lim . 2005-yil, 5- son;

O’zbеkiston Rеspublikasining Milliy dasturi. Toshkent,1998-yil;

Abduqudusov O.A. v.b. “Zamonaviy pеdagogik va axborot tеxnologiyalari” Toshkеnt, 2011-yil, 216 b.