МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЗБЕКСКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

Yevrosiyo ijtimoiy fanlar, falsafa va san'at jurnali
PDF (Русский)
Nashr: Jild 4 Nomeri 7 : Евразийский журнал социальных наук, философии и культуры
Bo'lim: Maqolalar
##semicolon##
##submission.license.cc.by4.footer##

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Студентка 3 курса Навоийского государственного педагогического института, факультет узбекского языка и литературы
info@in-academy.uz

Abstrak:

В статье рассматриваются актуальные вопросы, значение, цели и задачи методики преподавания родного языка в начальной школе. Я рассмотрю методологию преподавания узбекского языка в начальных классах, уделив особое внимание ключевым принципам и стратегиям, которые могут улучшить опыт изучения языка для младших школьников.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

##submission.howToCite##:

Юлдошева, Б. (2024). МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЗБЕКСКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ. Yevrosiyo Ijtimoiy Fanlar, Falsafa Va san’at Jurnali, 4(7), 64–68. Retrieved from https://in-academy.uz/index.php/ejsspc/article/view/35401

##submission.citations##:

Сариев Ш. Развитие речи на занятиях по грамотности. Журнал «Начальное образование» №4. – Ташкент, 1997г.

Бабанский Ю. К. Методика обучения в современной общеобразовательной школе. - Т.: Учитель, 1990.

Гафорова Т., Шодмонов Э., Эштурдиева Г. Алфавит (Грамотность). - Т.: Учитель, 1999.