PISA XALQARO DASTURIDA O’QUVCHILARNI BAHOLASH UCHUN KONTEKSTLAR VA KO’NIKMALARNI MATEMATIK MAZMUN ASOSIDA MODELLASHTIRISH
Article Sidebar
Main Article Content
Аннотация:
Ushbu maqolada PISA xalqaro baholash dasturida o’quvchilarning matematik
savodxonligini rivojlantirish maqsadida ularning baholash uchun kontekslarini oshirish
ko’nikmalarini shakllantirish, matematik mazmunini miqdorlar yordamida modellashtirish,
hamda masla yechishning bosqichlar, talqin qilinishi haqida fikr va mulohazalar keltirilgan
Article Details
Как цитировать:
Библиографические ссылки:
Давыдов В.В. Виды обобщениѐ в обушении. – М.: Педагогишеское общество
России. 2000. 480 с.
Занков Л.В. Обушение и развитие: Экспериментально - педагогишеское
исследование.
М.: Педагогика, 1975. 440 с.
Истомина Н.Б., Тихонова Н.Б. Развитие универсальных ушебных действий у
младших
школьников в прочессе решениѐ логишеских задаш // Нашальнаѐ школа. 2011. –
№ 6. С. 30.
ПодходоваН.С.Метаметодишескийподходкобразовательномупрочессу//
Современные наукоемкие технологии. – № 6. – 2004 – С. 14 – 16.ILM-FAN VA INNOVATSIYA
ILMIY-AMALIY KONFERENSIYASI
in-academy.uz/index.php/si
Саранчев Г.И. Методишескаѐ система обушениѐ предмету как объект
исследованиѐ // Педагогика. – 2005. – № 2. – С. 30-36.
Primov T.I., Qurbonov Sh.Z., Jamolov Sh.J. MATHEMATICAL MODELS
ANALOGICAL METHOD IN CONSTRUCTION "International Engineering Journal For
Research & Development" Vol. 6 Issue 2, 2021
Primov T.I., Qurbonov Sh.Z. MATEMATIK MODELLARNI TUZISHDA VARIATSION
TAMOILLAR "ACADEMIC RESEARCH IN EDUCATIONAL SCIENCES" VOLUME 2 | ISSUE