MAKTABGAChA TAYYORLOV GURUHLARIDA IXTIROChILIK MASALALARINI EChISh NAZARIYASI (IMEN) DASTURI IJTIMOIY PEDAGOGIK MUAMMO SIFATIDA
Article Sidebar
Main Article Content
Аннотация:
Maktabgacha tayyorlov guruxlarida muammolarni ixtiro qilish (triz) dasturi bo’lajak MTT tarbiyachilari uchun pedagogik tajriba va kasbiy maxorat tadqiqotchining shaxsini shakllantirish va rivojlantirishning muxim omilidir. Ammo bunga maqsadli (ko’pincha uzoq muddatli) tayyorgarlik zarur. Uning natijasi maktabgacha tayyorlov guruxlari bolalarida muammolarni ixtiro qilish (triz) faoliyatga nazariy va amaliy tayyorgarlikni shakllantirishdir. Tayyorgarlikning ushbu turlari bo’lajak tarbiyachilarning umumiy pedagogik tayyorgarligi jarayonida shakllangan pedagogik bilimlarga asoslanadi.
Article Details
Как цитировать:
Библиографические ссылки:
Mirziyoev Sh.M. Buyuk kelajagimizni mard va olijanob xaltsimiz bilan birga quramiz. Toshkent, “Uzbekiston”, 2017 yil, 488 bet.
Uzbekiston Respublikasini 2017 - 2021 yillarda rivojlantirishning beshta ustuvor yunalishi buyicha Xarakatlar strategiyasi. Uzbekiston Respublikasi Prezidentining 2017 yil 7 fevraldagi PF-4947 sonli Farmoni.
Altshuller G.S. Nayti ideyu. Akademiya. 2016 yil. 239 s.
Vo’gotskiy L.S. Voobrajenie i tvorchestvo v detskom vozraste. SPb.: Soyuz, 1997. - 96 s. 15.
Davo’dov V.V. Psixologicheskaya teoriya uchebnoy deyatelnosti i metodov nachalnogo obucheniya, osnovanno’x na soderjatelnom obobhenii. - Tomsk, 1992. - 112 s.
Krayg Greys. Psixologiya razvitiya. Seriya "Mastera psixologii". SPb.: Piter, 2000. - 992 s.
Maktabgacha ta’lim va tarbiya davlat standarti. Toshkent, Uzbekiston - "Maktabgacha ta’lim va tarbiya Davlat standarti"Xukumat qarori bilan tasdiqlangan 802-son, 22.12.2020 y.
Matematika soxasidagi ta’lim sifatini oshirish va ilmiy-tadqiqotlarni rivojlantirish chora tabirlari tug’risda. Uzbekiston Respublikasi prezidentining PK-4708-son 07.05.2020 Karori.
Fridman L.M. Naglyadnost i modelirovanie v obuchenii. - M.: Znanie, 1984.