MAKTABDA KIMYOVIY MASALALARNI TASNIFLASH
Article Sidebar
Main Article Content
Аннотация:
Tasniflashsiz, masalalarni ularni echish usullariga, oʻquv materialining mazmuniga va uni oʻrganish vaqtiga koʻra standartlarga muvofiq turlari, masalalarning xususiyatiga qarab yoki boshqa sabablarga koʻra guruhlarga taqsimlamasdan turib, masalalar tizimini shakllantirish mumkin emas. Kimyoviy masalalarning maʼlum tasniflari bir-biridan sezilarli darajada farq qiladi. Masalalarni ikki turga boʻlinishi tortishuvlarga sabab boʻlmaydi: sifat va hisoblash [1].
Article Details
Как цитировать:
Библиографические ссылки:
A.Y.Iskandarov.Kimyodan masalalar echish metodikasi Toshkent -2019. 220 b.
М. В. Зуева .Развитие учащихся при обучении химии. Пособие для учителей. М.: Просвещение, 1978. -190 с.
Р. И.Петрова Тестовый контроль результатов обучения студентов //Проблемы и перспективы развития химического образования: Материалы Всерос. науч. конф. - 29 сент. - 3 окт. 2003 г. - Челябинск: Изд-во Челяб. гос.пед. ун-та, 2003. - С. 103 - 104.
Г. М.Чернобельская. Основы методики обучения химии: Учеб. Пособие для студентов пед. ин-тов по спец. № 2122 "Химия". - М.: Просвещение, 1987.-256 с.
Д. П.Ерыгин, Е. А.Шишкин .Методика решения задач по химии: Учеб.пособие для студентов пед. ин-тов по биол. и хим. спец. - М.: Просвещение,1989.-176 с.
Е. А.Шишкин .Обучение учащихся решению химических задач: Учебно- методическое пособие для студентов химических специальностей педвузов. - Киров.: Изд-во ВГПУ, 2001. - 117 с.
И. К.Цитович, П. Н.Протасов. Методика решения расчетных задач по химии: Кн. для учителя. - 4-е изд., перераб. - М.: Просвещение, 1983. - 127 с.